新员工入职培训是面对新进员工专门设计并实施的有计划有步骤地培养和训练，向新员工传授其完成本职工作所必需地相关知识、技能、价值观念等，它在为企业塑造合格员工、传承企业文化、建设成功团队、打造持续竞争的优势等方面有着十分重要的作用。然而纵观各个企业的对于企业培训的重视程度，就会发现培训中心成为了组织中可有可无的机构，没有得到其应有的重视地位。
一、新员工入职培训管理的现状问题
1、新员工入职培训缺乏系统性和规范性
很多企业在对员工进行培训前，缺乏系统的规划和培训路径。他们往往没有对企业的现状和员工的真正需求进行认真的调查研究，或者“人云亦云”，其他企业在进行什么培训他们就照搬；或者是想当然地认为有什么用，什么没用，不加思考地对新员工入职的相关培训内容进行取舍。这样的结果下来往往会导致培训没有一个系统性，最后员工也不知道培训了什么，印象也不深刻，达不到新员工入职时候预期的培训效果。
2、新员工入职培训缺少反馈和评估
新员工入职缺少反馈和评估主要体现在培训管理者对于培训效果的检验仅在培训过程中进行，而没1、学习路径的规划让新员工入职培训体系化有应用到实际工作中去，造成培训与实际生产服务相脱节；而且评估记录系统缺乏专业持续的管理，大多数企业没有完整的培训记录；考核结果的反馈不及时以及缺乏有效沟通，从而导致培训完了就完了，没有下一步的持续动作进行反馈与优化后续培训工作；
二、如何做好新员工入职培训？
1、体系化管理新员工入职培训
面对新员工入职培训缺乏体系化和系统性地现状，EduSoho企培版在功能上做出了相应的解决方案，通过以下功能设置来解决新员工培训难题；
（1）建设新员工专题
学习内容整合，标准培训复用
（2）学习路径规划
从入司到转正无缝衔接，打造完整学习路径
（3）学习效果评估
用数据衡量新员工学习效果，建立完善的考试与评估体系
（4）丰富新员工资讯
多元化渠道推送企业信息，增加新员工企业认同感
2、做好新员工培训反馈与评估体系
有反馈才能发现问题并改进问题。因此在对于形成培训反馈体系方面，企业可以为每一个接受培训的新员工建立培训档案，对培训情况进行详细的记录，同时由HR对员工绩效等情况等进行评估。通过各部门反馈的员工绩效改进情况，综合考虑对培训课程以及培训效果进行系统评估并提出改进意见。EduSoho企培版在培训学习效果评估方面，通过以数据衡量学习效果，建立完善的考试与评估体系。
员工培训是企业发展的倍增器，尤其新员工是企业发展的后生力量，其入职培训效果的好坏，决定了新员工在企业入职后，角色转变的状态、工作激情的投入和职业发展的宽度。
