在过去的五年中，远程学习行业迅猛发展。在线课程，尤其是那些利用实时字幕进行网络会议的课程，使学习对于更多的潜在学习者而言变得容易访问且灵活。其中包括地域限制或工作日程安排过长。另外，随着越来越多的人期望高校提供在线选择，虚拟课程可以使机构保持竞争力。但是，您如何为团队充分利用在线培训学习机会？了解如何过渡到在线学习并采用统一的方法。
学员参与度：最重要的挑战
如何让学员参与偏远的环境是大多数管理员和教师所想到的问题。对于学员而言，参与可提供重点，鼓励批判性思维，并最终提高学习和保留率。但是老师如何通过屏幕吸引学生？
本指南探讨了转向有效在线学习的关键组成部分。我们的目标是在未来几年内帮助您增强教师的能力，吸引学员并提供有意义的经验。我们将介绍成功进行远程学习的各个方面，包括有关网络会议，课程设计，与学员的个人联系以及通过实时字幕，视频字幕和转录来改善可访问性的最佳实践。
对技术和在线学习采取统一的方法
有影响力的学习始于有效的沟通。在在线设置中，管理员，讲师和学员需要在同一页面上。这始于技术的精心平衡。您所在的机构是否在使用视频会议软件（例如EduSoho企培版）进行交流和指导？或者，您是否正在为在线教室使用更具交互性的视频平台？您是否正在通过画布或黑板等在线培训平台使用异步学习内容？
课堂活动
课堂教学应少集中于长时间的讲座，而应更多地集中于主动学习活动，如小组讨论，工作实例，案例研究复习和学生演讲。为了真正最大化混合课程的亲身时间的价值，请确保亲身活动是协作的并且以学生为中心。这将使学生彼此了解并增加课程投资。
线上活动
可以为异步材料保留在线活动，例如简短的视频，阅读，一些评估以及进一步的小组讨论。学生可以在线开会讨论并建立小组项目，然后在课堂上开会详细讨论项目演示的细节。这些材料还可以帮助学生做好课堂讨论的准备。最重要的是，课程的面对面和在线部分应该整合并共同努力，以丰富学生的学习经验。
使课程资料可访问
可访问性可能是在线学习中最重要的方面。一旦教授有了正确的工具，理想的课程设计以及打算用于教学的学习内容，他们就需要确保所有学员都可以使用这些材料。
传统的课堂教学已经提出了自己独特的挑战。将教室在线移动给讲师和学员都带来了全新的障碍。但是，这也提供了以创造性和令人兴奋的方式进行联系和协作的机会。借助正确的工具，适当的方法论，企业培训平台可以提供全面，有趣的学习体验，并帮助学员达到目标。
