当今社会，信息科技迅猛发展，必将带来我们现在意想不到的变化，与信息科技密切结合的企业e-learning线上培训，也必然会产生巨大变革。因此企业对线上培训的研究不能仅仅满足于适应现实需要，还要不断紧跟趋势、开拓思路、畅想未来、持之以恒。
（一）大数据技术
主要应用为基于数据的培训效能管理。目前的培训项目也采用过例如课前检测或者培训后验收等学习成果评价方式，但这只是一个检验动作，不能从实质上确保课程转化成功。要成功设计和实施一个高转化学习项目，对全流程学习数据的采集与分析尤为重要，通过大数据分析可以了解学习者的学习情况，如学习者在某一知识点停留的时长、反复次数、提问情况，下载了哪些学习资料等，从而为企业e-learning培训需求采集、定制化课程开发、培训项目设计提供有效的决策参考，确保培训目标和进展的顺利达成。
未来，对数据的运用和驱动，也将充分显示出培训经理的专业度，培训经理将会从经验主义者转身为数据主义者。
（二）虚拟现实、增强现实技术
现在，我们的教学场景非常简单，4G时代解决了视频资源、内容获取的问题，企业e-learning线上培训也仅仅通过图像、视频等多媒体的方式来表现教学知识点。未来，VR、AR、4K超清等新技术使用起来更加简便舒适，将其运用到直播场景中，创造高清的、沉浸式的教学，实现虚拟现实立体型的综合学习模式。
（三）人工智能AI技术
在云计算、大数据、物联网、深度学习算法等基础技术不断取得突破与成熟的背景下，“人工智能+教育”的发展也有望取得进一步突破。人工智能的发展与应用，推动着如语音识别技术、智能教学技术的应用和优化，也持续提升着用户的使用体验。未来人们或许只需要一个机器人或者一款智能头盔就可以完成所有的学习。目前，已有人工智能营销话术陪练、智能微课制作等初步应用，但还不能算是真正意义上的人工智能。
（四）线上.教学技术
企业e-learning.教室是将计算机技术、网络技术、视音频技术、压缩技术、存储技术以及传输技术进行综合应用，构建出一个集视音频录制、实时监控、局域网内点播为一体化的系统。.教学法在学校教育领域中的应用研究比较广泛，通过对学习者一系列行为的监测，让学习者成为课堂教学活动的主体，让课堂真正成为学员学习的场所。未来这些监测手段必将能够穿透互联网实现，培训工作者可以像在现场一样，远程监测学习者身体发出的反馈信息，从而对培训行为做出调整。
关于企业e-learning线上培训发展趋势预测就介绍到这里，企业培训人员需借助企业内训系统做好员工的数据分析，帮助管理层更直观地了解员工及其培训成果，让企业的培训效果更加直观。
