关于企业数字化学习如何做好培训数据分析就介绍到这里，企业培训人员需借助企业内训系统做好员工的数据分析，帮助管理层更直观地了解员工及其培训成果，让企业的培训效果更加直观。
企业保持其先进性重要手段就是培训，尽管在线培训处在初级发展阶段，但所具备的前景明朗，随着我国对知识产权的逐渐丰富，培训行业的市场将会逐渐回稳，企业培训将会有更多的参照。
（一）进行e-learning在线培训的需求分析
对于在线培训中的内容要求，企业应当进行自主选择，在紧密联系市场发展的宏观视域下，对员工提出更高的要求，这些要求并不是不切实际的，而是员工自发展阶段中所遇到的难题。以e-learning在线培训平台的选择应当有一定取舍，在线培训的内容应当积极围绕着员工的专业能力的拔高而选择。
（二）营造企业e-learning在线培训的良好氛围
企业在开展培训前期就应当进行一定的动员工作，将培训目标直观罗列，给员工一定的压力，帮助员工自觉遵循培训的时间、流程，适时转化员工思维，让员工以自身发展为出发点，让“要员工学”转换为“员工要学”。
（三）注重e-learning在线培训形式的多样化组合
企业e-learning在线培训形式可以以“E 学院”为中心依托，加上各种专业系统课程，对人力资源梯队建设中的各个人才梯队开展“论坛”、“圆桌会议”、“训练营”等虚拟的组织形式的专项持续性培训。同时，在手机、平板等终端以“资讯”、“三分钟知识点”等短小快捷生动的培训形式进行信息传递。
（四）注重e-learning在线培训与其他传统培训方式的融合
必须把e-learning在线培训和其他培训方式结合起来，寻找线上和线下有机对接的方式，让员工在线教育培训阶段性结束后能有相互讨论的平台，加强员工之间的交流，针对在线培训中的内容、局限性提出客观的看法，帮助员工自身宏观发展有一定的远瞻，同时帮助企业在今后长期发展中寻找能够符合企业自身发、定位的培训机构，以期提高企业的核心竞争力。
“互联网+”的时代，e-learning在线培训是建立在现代信息技术基础上的一种全新的培训方式，互联网技术的更新换代，比如云技术等不断推出，让人类的想像空间和实践空间都变得无尽，在企业中，成功地实施在线培训可以提高效率及竞争力，但道路还很远，只待我们不断的去摸索。
昶戈拥有10年的企业培训历史，自成立以来一直专注于企业学习管理系统的研发与运营，与时俱进，移动培训、微培训、.培训皆受到企业欢迎。
