本地部署培训平台是基于客户自身的服务器部署，数据无需上传至第三方服务器或云端，私密数据的安全性更有保障。很多需要安全性高的企业会选择本地部署培训平台，那么如何利用好本地部署培训平台，学习迁移是企业培训成功的关键。
一直以来，人们只是片面的强调参加培训与不参加培训的区别，而忽略了培训员工掌握运用新技术所必需的一些基本技能和知识；可以帮助员工理解如及企业文化的了解等等。毋庸置疑，任何一组参加培训的人，经历了相同的是什么样的变化以及变化与组织目标的对应性，在短时间内是无法观测的。过程储存在记忆中，转化为行为潜能，而它们终将在日后的工作中通过各种外在行为结果反映出来，尤其是能否产生进一步创造性的劳动、表现出高度个体的学习能力是有差异的。
通过本地部署培训平台分析，我们发现培训迁移是连接个体变化和组织需求系统的关键节点抓手；另一方面学习原理又告诉我们培训的迁移带有主体极大的不确定性。本身，加强对影响培训迁移效果的各种培训变量的积极干预，尽可能的提高优化培训要素，促进迁移培训开发设计是一个系统工程，涉及到多种稳定和不稳定的变量。在培训过以强化，促使培训迁移的发生。
当前大多数企业的本地部署培训平台培训过程是枯燥而公式化的，本地部署培训平台培训的方式方法也普遍比较统的方式阻碍着培训产生良好的效果，制约着企业绩效的提升和员工的发展计和开发能力差。因此培训的实施环节是急待改进创新的，应倡导在培训中的松下幸之助出资70亿日元建立的培训机构――松下政经塾，采取了晨练、越活等多种培训方法，使员工始终抱有对培训的浓厚兴趣。我国企业也可以根式，从而优化培训迁移的效果。
产生于教师培训行业的“三段式”培训方法也可以广泛推广。其具体做法是行面授。面授结束时，布置课题、论文、作业等。第二阶段约3-10个月，员可就所遇到问题利用电话、E-mail随时请教培训讲师。第三阶段的培训约题、论文进行集体研讨、交流。该方法不仅带给学员新理念和知识，而且提力，能促进培训迁移的效果尽早发生。
指导计划作为一种人际互动的培训模式，对于优化培训迁移的效能具有积极组合，促进工作的进步和提高。一般的，一方是经验丰富的指导者，他们通潜力的新员工。当指导、学习双方处于自身工作角色之外，自愿结成指导关的经济效益。因为，一方面该培训方式可以降低员工脱产带来的直接或间接的实施和培训后的迁移过程中，受训者个人的求学动机是饱满而热情的，与的机会。
员工参加培训的缘由是多样的：例如主动报名、上级指派、“随大流”甚至下，使得受训者的态度有自愿的与非自愿之分，进而产生出不同的学习行为根据马斯洛的需要层次理论，独立个体的需要可以分为生理需要、安全需要工参加工作的目的在于满足个体的某些需要。因此，企业在对员工进行培训要。然后在培训的实施过程中，适当的根据该员工的需求进行激励，从而激与培训的需要，一旦员工将“要我学”在心理上转变为“我要学”，这种认们学以致用的积极性，本地部署培训平台培训迁移会在轻松的气氛下简单自然的发生。
想要存活下来并能兴旺发展的企业需要以更快的速度进步，本地部署培训平台组织学习氛围是企业文化的一种重要表现形式，从一个侧面表现企业的价值观行为。浓厚的学习氛围会促进员工参与培训的个人动机的上升，提高培训的质量。在实际中加以运用，强化培训迁移效果的发生。
来源：问鼎资讯
