在线教育机构要想做好远程教育培训，除了选择好的网校系统(如EduSoho)之外，还有很多方面的工作需要做，毕竟选择好工具只是开始。
使用工具的人(机构和学生)才是关键，那究竟如何开展好远程教育工作呢?
全面了解您的客户(学习者)
这适用于任何教学方式，无论是传统线下教学的还是在线远程教育的。唯一不同的是您了解的方向，比如如果是远程在线教育那您需要通过了解他们所使用的技术、设备，他们喜不喜欢您的网校系统等来了解您的学员的需求
作为在线教育机构您可以像为不同年龄段或技能水平的学员设计课程、学习地图等一样细致入微。了解您的学员将使您能够创建一个学习环境，该环境不仅可以用作学习资源、课程的平台，而且还可以演变为一个充满活力的在线学习生态系统
小技巧：
您可以通过电子邮箱或者站内信(如果您的网校系统有这个功能的话)来向学员进行调研。了解学员们的习惯和偏好
在最基本的水平上，要了解不同学员的学习风格，因为这也可以为在线学习体验的设计和执行提供有价值的信息
传达关键驱动因素
传达关键驱动因素经常被机构忽视，为什么要学习这个?这对学员有什么好处?这项技能未来的趋势如何?
如果公开和自信地表达这些问题的答案，您就可以让学员的态度从冷漠转变为参与
小技巧
制作简短的学习视频或演示文稿，以解释为什么要进行某项学习。始终考虑对学员的影响和潜在利益，关键一定要真诚而不是为了宣传而宣传
针对性的创建课程
在与EduSoho合作的大多数机构，以针对性、专业性培训居多。这些机构总是认为针对培训对象的选择不多。
尽管这可能是正确的，但正如开篇的技巧所说的，您可以更深入的了解您的学员，以便根据经验，熟练程度，技能水平或使用某种媒介或技术的舒适度来确定目标受众。
使用合适的在线学习课程来针对合适的学习者的好处在于，您可以通过这样减少培训量，从而创造出更加愉悦，适用和实用的在线学习体验
例如，基础扎实的学员可以跳过基础阶段的课程，但也可以遵循学习地图中的计划在需要时进行参考
创建小而精的在线教育学习课程还具有模糊培训等额外的优势。将培训分为“一口大小”的微型学习片段，不仅可以在正式上课期间使用，而且可以方便学员在需要时在课程结束之后使用，这会让学员大大收益
小技巧
当您的机构设计一个学习计划或一个单独的学习活动时，请始终想到学习的底线：为了使学员学习好课程，我的学习者需要放弃什么?如果您要讲授流程，请在每个步骤后问这个问题;如果您要讲授概念，请在每个要素之后问这个问题
