企业对员工培训越来越重视，随着企业家们对高素质员工的迫切需要，所以一个专业的移动学习培训人员越来越炙手可热。可以说移动学习培训人员的前景是非常好的，但是要如何成为一个专业的移动学习培训人员呢？需要我们在企业移动培训平台e-learning及移动学习培训人员队伍的建设和实践过程中加强远程培训人员能力培养。
制定的企业移动培训平台培养策略主要应包括以下几个方面:
(1)优化企业移动培训平台e-learning及移动学习培训人员队伍，以专业学科建设为龙头，以企业移动培训平台e-learning及移动学习培训名师、专业学科学术带头人为重点，优化师资队伍结构，同时注重远程培训人员队伍数量、素质、专业结构。
(2)加强企业移动培训平台e-learning及移动学习培训人员队伍的思想政治教育，提高e-learning及移动学习培训人员的政治和道德素质。师德建设对于远程培训师资队伍建设尤为重要，e-learning及移动学习培训的特点需要从事e-learning及移动学习培训的教师必须具有更强的敬业精神、职业道德和师德风范，履行传播知识、教书育人的职责。
(3)重视业务骨干队伍建设，注重学科带头人的培养。重点资助和培养年轻骨干e-learning及移动学习培训人员，为他们创造良好的成长环境，把优秀培训人员和学术带头人的培养工作制度化、规范化、经常化。
(4)重点培养两大类e-learning及移动学习培训人员:一类是关键业务人员，如系统管理人员、培训管理人员和资源开发人员等专业技术人员;另一类是e-learning及移动学习培训站负责人和培训主管部门负责人等e-learning及移动学习培训管理人员。
在培养内容方面，重点做好以下几项工作:
(1) 企业移动培训平台e-learning及移动学习培训人员管理体系建设。远程培训按照企业员工培训管理体制管理运行，实行统筹规划、分工负责、分级管理。
(2) 企业移动培训平台E-learning及移动学习培训人才发展通道建设。通过了解e-learning及移动学习培训各个岗位的职责和能力要求，明确个人的职业取向，e-learning及移动学习培训人员可以根据自身能力和职业兴趣自行选择职业发展轨迹。
(3) E-learning及移动学习培训人才能力建设。根据企业发展战略要求，突出能力建设，通过能力培养设计，构建良好的培养环境，实现人才培养的规范化、程序化的培养模式。
(4) E-learning及移动学习培训人员激励制度建设。由于e-learning及移动学习培训人员多为计算机专业，人员流动性大，吸引、留住、用好人才的重要手段无疑是持久而有竞争力的薪酬和绩效体制。根据e-learning及移动学习培训人员的职业资格、技术水平、工作背景以及教育背景确定工作岗位，结合技术运用、实践经验和实际贡献确定相应的工资和福利待遇。
写在最后，企业获利的关键终将是人才的竞争，专业的企业移动培训平台一定要做好这方面的工作。企业重视培训，舍得投入，培训人员也要动起来，真正实现培训的转化工作，达到不断提升企业竞争力的目标。
