E-learning系统在中国出现得比较晚，最早E-learning系统主要出现在大型企业和外资企业中，当然随着时代发展，中小企业E-learning开始出现，并且公司年龄结构中80后、90后占比最大，移动在线培训平台E-learning系统开始普及。
随着科技和网络技术的日益进步，wifi、宽带、移动通信的发展为人们能够随时随地获取资讯带来了便利，在企业培训领域还出现了一种不同于传统面对面授课的培训方式-移动在线培训平台E-learning培训。相对于传统培训方式需要在固定的场所、讲师面对面传授知识的形式，E-learning移动在线培训平台具有一些传统培训方式所不具备的优点：
1、E-learning课程是通过搜索企业内部知识数据上传到移动在线培训平台上，可以满足不同学员的学习需求，课程内容更新速度快
2、学员可以随时随地登录平台进行学习，不需像传统培训方式一样固定场所进行培训
3、E-learning培训方式可以降低企业培训成本
对于E-learning的培训管理，美国E-learning专家罗森伯格认为E-learning利用网络技术传送强化知识和工作绩效的一系列解决方案。他指出E-learning培训要基于三大基本标准：
第一，E-learning互联网，能即时储存、利用、更新、分配和分享教学内容或信息；
第二，E-learning利用标准化的网络技术，通过电脑传达给处于网络中断的学员；
第三，E-learning注重的是宏观的学习，具有超越传统培训的的学习解决方案。
为了使移动在线培训平台E-learning培训的内容符合培训要求，培训管理员必须清楚课程目标、培训对象、培训方式，哪些人适合讲这门课以及哪些人适合学习这些课等相关要素：
1、内容与时俱进
2、与缺乏能力相匹配的知识内容
3、严谨无误的学习内容
明确任务、确认目标、了解政策和明确自身不足和限制是对E-learning培训行而有效的四个通用管理框架。一个注重可根据对E-learning培训的支持情况；是否与公司长期战略一直、是否在核心位置等四个现象确定该公司将E-learning学习放在哪一个战略位置等。
目前企业E-learning的发展经历着是大阶段：在线学习、学习管理、培训管理与知识管理。大型与中型企业往往在第三阶段，对创业发展的混合训练，对提高员工的岗位能力起到了很好的效果。
昶戈拥有10年的企业培训历史，自成立以来一直专注于移动在线培训平台的研发与运营，与时俱进，移动培训、微培训、.培训皆受到企业欢迎。
