随着移动互联网时代的到来，市场环境转瞬即变，企业组织形态也在加剧发生变化。企业管理的焦点逐渐向人才发展和组织规划转移，引进移动在线学习平台。本篇文章将讲解企业在线培训平台培训是如何设计的。
（一）利用e-learning及企业在线培训平台向员工提供微课
开发e-learning及企业在线培训平台。企业在线培训平台由培训主管部门每日维护，滚动公布培训的时间、地点和主要培训内容，有利于及时跟踪员工动向，加强培训监督。在e-learning及企业在线培训平台的基础上，借助相关信息输入平台，升级建立了员工培训电子检索系统，实现了单输入、多平台使用。培训电子检索系统通过输入公司名称、员工姓名、培训课程名称或培训主要内容等关键字，检索相关培训信息。
通过5G互联网技术，建立在线微课，把信息化融入培训“前、中、后”的全过程。员工在线填写《培训需求调查》，后台自动汇总统计形成培训需求的“大数据”，相关领域专家或业务技术骨干“申报项目”并编制培训方案。因此，为了满足员工的培训需求，企业可以利用e-learning及移动学习平台为员工提供微课程。对此，企业可以简历一个微信公众号进行培训的目的，在公众号中为员工提供培训学习功能、培训计划查询功能、培训进度查询功能等不同的功能。为了满足员工对培训课程的多样化需求，企业可以把培训内容设置为音频、视频、图片、文字等形式，让员工选择自己感兴趣的形式，在不同的环境中进行学习。
（二）转变培训思维
培养必须充分考虑员工的特点，必须打破传统的培训模式，保持和员工的“零”距离，必须让员工主动地把“支离破碎的时间”利用起来进行学习，培训者还要利用积累的“大数据”加强对员工的学习和培训针对性。使员工能够充分利用时间和资源提高自己。新形势的变化必然促使培训人员必改编传统的培训方式和方法，创新培训模式，利用互联网的作用可以有效地确保教学双方能够充分利用零碎的时间进行教和学，员工可以随时随地地准确高效地学习和沟通。
（三）塑造“多专多能”型人才
从互联网时代的“网络”特征可以发现，企业人才标准将大大改变之前“掌握许多技能而专门从事”企业人才的类型，在“净”的市场环境，企业需要更多的“更专业多能”型人才，也就是说，企业需要能够做各种不同的工作的复合型人才，在面对不断变化的市场，培训领域的不同类型，相互渗透和融合，符合企业发展的进程。人才标准的变化将导致企业培训体系的根本变革。培养的目的是提高人才的价值。企业培训不能简单地通过培训来实现，必须为人才的价值创造必要的条件。
（四）调整传统培训观念
在e-learning及移动学习时代，影响员工培训质量的主要因素是企业传统的培训理念，这与e-learning及移动学习时代给员工培训带来的变化是不一致的。从整体上看，企业应调整员工培训理念如下：首先，是全员培训理念。这一理念是指把企业的所有员工作为培训对象，提供培训内容，提高员工的整体素质和能力。其次，是战略培训的概念。这种培训理念是指结合e-learning及移动学习时代的特点，运用相应的基于电脑和移动设备的培训系统，把员工培训转化为企业发展战略的重要组成部分。通过提高员工培训质量，实现企业的良性发展。最后，是有针对性的培训理念。这种培训理念是指企业应充分考虑员工的培训需求和发展特点，为员工提供有针对性的培训内容。通过提高员工的实际工作水平和能力，提升企业的市场竞争力。
昶戈拥有10年的企业培训历史，自成立以来一直专注于移动在线培训平台的研发与运营，与时俱进，移动培训、微培训、.培训皆受到企业欢迎。
