不管是线上教学还是线下教育，我们都希望让学员快速掌握新技能并加以实践。然而学习完课程是一回事，能否掌握技能又是另一回事。
掌握技能最快的方法就是实践，但这也是很多网校运营人员头疼的地方，毕竟让学员在在线课程中边学边实践是非常困难的事情。
所以今天小阔就来分析一个网校运营的技巧，关于如何打造学员乐于实践的在线教育课程
1.可执行的任务
在线教育中经常会出现的一个问题就是老师给的作业太简单或者太困难。这导致学习者经常跳过这些任务
作业对学员掌握所学的内容至关重要。那我们具体该怎么做呢?下面的一些原则讲师们不妨参考下，如：
一个课程必须要有作业
如果作业比较困难，则至少应有一个任务专门用于讲解完成作业所需的特定技能
作业应该是基于具体的，切实的学习目标
学生可以自行完成操作，也可以根据您的提示一步一步操作
为了多样化，请让他们在多个作业之间进行选择，而不仅仅是一项。如果课程比较复杂，则分散在整个课程中的各个小任务将有助于学员更好的完成任务
2.及时通知学员
通过站内信等方式提醒学员预习或完成课后作业是非常有必要的。您应该假设学员们之前从未参加过在线课程，并且在阅读作业说明后没有任何疑问。
重要的是，学员们应该在学习之前就知道自己究竟需要什么。因此，在上课前请通知学员，他们将参加的是什么课程，并且让他们先试学几节课
3.准确预估任务所需时间
很多教烹饪的课程会说XXX要30分钟才能完成，XXX步骤完成后要等1小时。如果一个课程的任务要花如此长的时间，往往会影响学员的动力。
因此，在线课程应该准确预估初学者要花多少时间才能完成任务，这能激励学员安排好自己的学习时间。
如果任务较为复杂，最好分解成较小的任务，以免打击学员的信心
4.让学生上传自己的作业
我们学习新知识和技能当然是为了实践应用，因此不妨布置任务让学员们通过照片或视频来展示他们的作品。
如果课程设计的是较不容易展示的内容(比如课程是教人冥想....)，那么不妨在网校平台上发布一个调查，让学员们打卡。
5.通过班级/小组进行反馈
在线教育机构的讲师经常会遇到一个问题，那就是事情太多，自己一个人忙不过来。比如，收集学员的成绩反馈这事儿非常重要，但EduSoho发现很多平台的讲师却对学员的情况不甚了解。
一个比较好的解决办法就是使用EduSoho网校系统中的“班级”功能，通过该功能创建一个小组，并要求学员发布自己的作业，鼓励每个人都提出建设性的意见，这将有助于学员巩固自己所学的知识
6.通过奖励激励学员
如果您的机构遇到了学员动力不足的问题，那么不妨开展一些有趣的比赛。比如学员需要分享他们作品的图片或者视频，然后可以获得诸如折扣码、优惠券之类的奖品来参加其他课程。
除了优惠券等，奖励形式还可以多种多样，比如获得与讲师1对1辅导的机会等等
P.S.有些网校系统不提供运营功能，也就是没有折扣码、优惠券等功能，请确保您的网校系统具备该功能，如EduSoho教培版
记住!不要因为是在线课程，就不能让学员边做边学，关键是您是否给予了学员足够的动力以及他们是否有足够的时间来完成学习。
将以上这些经验融入到您机构的实践课程中，相信会大大激发学员的动力的。当然如前所述的一些功能对您的网校系统有较高的要求。
如果您的网校系统无法满足，不妨了解一下EduSoho的网校系统哦(点击咨询或试用即可免费体验我们的产品)
