企业内部e-learning的培训模式从走进大众视野到现在被广泛接受并不简单，它不等同于电子教学或远程教育， 因为其不仅包括电子学习，还包括员工之间的交流、知识创建、管理、共享、评估和管理等多个方面。
随着信息技术的发展和培训观念的转变，e-learning平台已经成为各组织人力资源开发的重要途径之一，对促进学习型组织建设起着重要的作用。那么，我们应该如何利用现代信息技术构建的平台，实现上述培训目的呢？ 结合实际，可以从以下几个方向着手。
1.定制平台的基本功能
E-learning平台的建立必须与企业和培训管理的发展程度相适应，并且更接近企业的实际需要。它的目的是为企业提供一个具有交流机制和丰富资源的学习环境，因此，其平台功能的设置直接影响后期学习者的学习效果。
其次平台的功能必须反映企业对培训发展的期望，企业构建e-learning系统不仅是为了人才，也体现了企业高层对培训的定义和理念，肩负着企业人才培养和文化传播的重任。
同时平台功能还需要实现对企业知识产权的保护，在这个信息化的时代，企业必须在保护知识产权的同时加强内部知识的传播，通过一个具备全终端连接的在线学习平台建设，学生可以随时随地通过互联网、手机的移动终端进行学习，非常灵活。 也对促进企业内部浓厚的学习氛围和培养员工良好的学习习惯起着重要的作用。
2.建立培训激励机制
可持续发展是e-learning的重点。 它是基于网络学习环境的，是属于个人行为的学习，所以学习的效果也同样的完全由个人决定。 因此，在培训过程中，必须让学员认识到，接受培训不仅可以造福企业，也是提高个人能力的重要渠道。
3.创新平台管理机制
一个新的平台在初期使用阶段，需要重新构建企业的培训体系，让员工能尽快适应。 为了使平台早日创造价值，促进员工能力素质的增加和业绩水平的提高。在引入企业内部e-learning平台之初，需要通过分发授课任务来引导员工学习，让员工养成在线学习的习惯。在此基础上，根据各类人员的特点，安排选课，设定学习时间、学分、任务完成期限，并以学习任务的方式发放给各员工。 这样，将任务完成的主动权交给员工本身，让他们通过自主学习，逐渐培养在线学习习惯，促进知识增长。另外企业在培训过程中，要探索建立合适的在线学习管理方法，设置合适的奖励机制，可通过企业宝系统中设置积分和勋章奖励魔术，给予“优秀学员”相应的奖励和荣誉，有效刺激学员的学习动机。
