通过翻转课堂教学，学生们可以直接在家里上课。而且往往都是事先录制好的视频课程，那问题来了。有了翻转课堂，老师们还需要上课嘛?这是很多教培机构甚至学校会问到的
其实在小阔看，翻转课堂的教学模式并不能完全替代传统的线下课堂。所以对老师们来说，这课当然还是要上的，不过老师的主要任务会由讲书转为引导。
由于翻转课堂模式中，学生通过视频课程仅仅是上了课程，还缺少练习或者交流学习的部分，因此老师们可以在以下这些方面设计课堂内容，进行一些课堂上的活动来加强教学效果
做功课
上堂做功课，遇到难题即场提问、即场解决!
以数学课为例，上课前，学生会在家中先观看教学短片，完成5-6道难度为Level 1的题目，熟习算式的概念和基本用法;正式上课时，本来教书的时间则变成功课时间，课室摇身变成为「功课辅导中心」!Level 2或以上的题目会被集中安排在堂上练习，同学做题目的时候遇到难题可以马上举手发问，老师可以马上为他们解答。完成题目后，老师会请同学在黑板上做数，即场对答案。当场做数、当场解难、当场核对、当场收功课。
这样下课后，学生们回家只需要看视频课程进行预习，这样的翻转教学效果当然更好
以前l老师们是让学生回家做功课，老师收作业后再批改，学生再改正，老师再收…… 整个过程大约要一个星期，学生转个头都忘记这份功课了!况且在家做功课，他们遇到难解的题目也只能问补习老师和父母，最后未必能得到「解答」，只能得到「答案」;老师见学生得到满分，以为他们完全掌握课题，亦会错过他们的学习难点，令问题悬而未决。翻转后，我们可以当场处理所有疑问，了解学生真正的能力和进度。
小组汇报+分析答题技巧
如果是文科的预习材料更丰富，除了教学短片，还有阅读材料。学生预习后需要分组合作回答高阶思考题
在家中透过EduSoho教培版这样强大的网校系统在平台上一起整理答案。上课的时候会有讨论和汇报的时间，老师和其他同学可以当场追问、评改答案。问多两句，老师便知道学生懂得多少，是否透彻了解课文;多与其他组别的答案互相比较，老师更可以将课题延伸至答题技巧，帮到学生考试。
当然课堂上进行小组汇报的分组方法也是有技巧的，这里小阔就不展开了，有机会我们再多介绍，希望大家持续关注我们EduSoho教培官网
游戏「小测」
临近下课，有些老师也喜欢用小游戏作结尾，增加趣味的同时也看看学生的学习情况如何。简单的问答比赛不难做，EduSoho教培版就拥有强大的考试、测试等功能。
