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职业技能教育 — 双减政策推动职业教育发展 教育数字化浪潮席卷

2022-02-23 13:52:53

随着双减政策的颁布,科教类培训结构纷纷面临转型,其中职业教育成为各大教培机构转型的主要方向之一,接下来让我们看一看转型职业教育究竟有哪些政策支持以及前景分析。

在近期发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中,重点强调了数字经济部分,提出要加快建设数字经济、数字社会、数字政府等,体现了国家在科技创新和产业升级方面不可动摇的决心。而要实现数字化建设的突破,则需要技术的成熟和人才的供给,这与近期国家重视职业教育的各项政策和改革相呼应,可见职业教育的发展,尤其是数字人才的培养已成为国家战略布局中的关键一环。

《纲要》列出了7大数字经济产业,以及10个数字应用的场景,7大产业分别是:云计算、大数据、物联网、工业互联网、区块链、人工智能和虚拟现实AR增强现实VR。而5G则会作为基建设施和各产业相互融合,催生出智能交通、智慧能源、智能制造、智慧农业及水利、智慧教育、智慧医疗、智慧文旅、智慧社区、智慧家居和智慧政务10大数字应用场景。这些产业和数字应用场景的落地,离不开数字化人才,未来将为数字化人才发展将拥有广阔天地。

传智教育作为一家以就业为导向,培养科技人才的职业教育机构,自成立以来,就紧随国家互联网科技战略及产业发展步伐,始终与软件、互联网、智能制造等前沿技术齐头并进。传智教育本着教育的初心,在年初将使命进行了里程碑式的升级——“为中华民族伟大复兴而讲课,为千万学生少走弯路而著书”。积极响应了党和国家“大力发展职业教育”、“新一代人工智能发展”号召,有力配合了国家“稳就业”、“教育强国”、“信息化发展”战略,为数字化经济发展及企业数字化转型升级提供了强有力的人才支撑。

  数字中国来临,职业教育成为人才培养重要部分

数字化的浪潮席卷而来,要实现《纲要》中数字化经济发展目标,扩大数字化技术覆盖面并优化人才培养模式,大力发展职业教育是关键。党的十八大以来,尤其是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》以来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生了格局性变化。

此外,职业教育法也将迎来首次大修,《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》中明确了现代职业教育体系框架,规定国家建立健全职业学校教育和职业培训并重,职业教育与普通教育相互融通,初级、中级、高级职业教育有效贯通的现代职业教育体系。建立完善国家资历框架,使职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。这将推动职业教育标准体系建设,为全社会支持职业教育建设营造良好环境。

进入互联网时代以来,我国在全球科技创新领域始终保持领先位置得益于数字化人才的不断成长。传智教育认为,“人才观念”的转型是数字化转型中不可忽略的重要部分,职业教育在培养具有数字化素养、动手能力强的人才方面功不可没,职业教育是培养技能人才、促进就业创新、推动各行业转型的重要基础,更是我国教育体系中不可缺少的一环。

为探索新的系统化教育形态,促进职业教育生态化发展,传智教育旗下设有,面授IT教育品牌“黑马程序员”、在线IT教育平台“博学谷”、高等教育品牌“传智专修学院”、素质教育品牌“酷丁鱼”以及IT互联网精英社区“传智汇”和院校服务品牌“院校邦”六大子品牌,共同搭建资源整合共享的数字化平台,构建出前后衔接、相互呼应的分层次教育培养模式。

  科技深化发展,以市场需求培养数字化人才

科技创新和产业升级的道路任重道远,却是中国突破内卷唯一应该走的路,在《纲要》中可以看到,在支持科技创新、数字化发展上国家有着坚定的决心和清晰的思路。

而产业转型不是一蹴而就的,大部分企业开始以项目实践数字化转型的时候,常常会遇到因数字化人才缺乏而无法推动的困难境地。新的技术如何上线?新的组织如何调整?新的想法如何表达和实现?数字化人才逐渐成为企业转型的破局者。

反观数字化人才的培养,也要与企业的需求和发展趋势相结合,为实现职业教育高质量发展,提高职业教育适应性,数字化人才培养模式需要主动对接“十四五”规划并面向2035年进行前瞻性布局,以系统思维推进专业升级与课程改造。

传智教育深耕数字化人才培养领域十五年,整合业内优势资源,创新教研体系,将“技术+业务”的复合型数字化人才作为培养目标,致力于培养人工智能、大数据、智能制造、软件、互联网、区块链等数字化专业人才及数据分析、网络营销、新媒体、产品经理、设计等数字化应用人才,其所有学科的开设紧跟时代的发展,不断更新迭代。

  创新产教融合,让数字化人才培养落在实处

数字化改革的重点,在于构建全新的发展模式,企业需要技术过硬、实践能力强的数字化人才作为数字化转型的根本保障。

数字化人才培养的成功离不开产教融合发展,为促进产、学、研、用充分结合互动,打造多维度、复合型数字化人才培养方案,传智教育一方面,用工匠精神打造教与研,每年投入数千万研发费用,建立业内首家课程研究院,组建了千人左右的专职教研及教学团队,自主研发多个教学实践项目,为了还原真实操作环境,斥资百万搭建企业级实操环境-机器人实验室,运用好课程+好老师的合力教育模式,保障学员的学习效果,成为全行业高品质课程的标杆。

另一方面,传智教育还与华为、京东人工智能、百度、IBM、北京大数据研究院、库柏特机器人等达成深度合作,与2000多家业内企业共同联合资源共享,通过时刻洞察行业需求,保证课程研发的方向性和技术准确性,保持课程与企业技术无缝接轨。

此外,凭借着雄厚的教学实力和资源优势,传智教育已成为工业与信息化部计算机与微电子发展研究中心(中国软件评测中心)的战略合作伙伴和资源提供方,成为国家信息技术紧缺人才培养工程(NITE)软件开发与应用方向的人才培养标准的制定者和独家资源提供方。

值得一提的是,传智教育还与北京大数据研究院政企化项目实现落地,与北京市顺义区人力资源和社会保障局达成人才输送合作,与天津经济技术开发区达成战略合作,成为北京市高精尖产业技能提升机构、长沙市人力资源和社会保障局官方指定互联网+职业技能培训机构及武汉市人力资源和社会保障局定点培训机构、创业培训机构。

随着《国家职业教育改革实施方案》《中国教育现代化2035》等一系列鼓励职业教育的政策推出,职业教育在教育改革创新和经济发展中的位置愈加重要。以数字经济等为代表的新经济将为重要增长引擎,新一代信息技术集成创新,对人才的素质结构、能力结构、技能结构都将提出全新要求。

为了响应国家“十四五”规划和2035年远景目标建议提出的“加快建设科技强国”战略倡导,传智教育接下来将会立足更高站位,深入探索科技人才教育和科学技术研究,在新基建、数字化、工业4.0、人工智能等更多技术领域瞄准“卡脖子”技术,通过源源不断地培养符合国家建设现代化经济体系战略目标所需要的科技人才,助力国家加快突破关键技术的制约,实现中国科技在国际竞争中的自立自强,赢得国际竞争。

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