现今教育制度是如何评估学生的表现?大部分人都会说根据考试成绩。的确，考试可以量化学生表现的方法，但成绩一出，一切尘埃落定;若能在课堂上发现同学们的优点及欠缺之处，即时纠正，才是教育的核心所在。
在这问题上，科技为我们找到了解决方法。由孟加拉裔美国人Salman Khan创办的网上学习网站「可汗学院」( Khan Academy)，便透过软件及教学影片，再加上大数据分析系统来追踪学生的表现，达到真正的因材施教。
Khan多次表示，创立可汗学院的目的，是希望让每个人想学什么，就能学到什么，而且能用自己的步调学习。若对Khan提倡的新教育平台感兴趣，我建议大家可上网观看他在TED的一场演讲。
我们认识的教育制度，全都大同小异，无论在那一个国家，都是把同年龄的孩子编成一班，教授同样内容，希望他们以同一种速度学习知识及参加考试，再以成绩量度孩子的能力。在这样的逼迫下，将会形成很多知识上的落差，例如在代数上的小落差可能会阻碍孩子学习乘法，而且一旦错过，日后就没有机会再搞清楚;久而久之，孩子成绩欠佳，亦会产生自己「不够聪明」的感觉。
Khan提倡新的教育方式，是透过软件、影片、各种练习以及老师直接的教导，让孩子们能够对学习过程中累积的落差作出补救。
学数如打游戏 按能力升级
以数学为例，Khan将课程细分为多个部分，从「1+1」开始一直加深内容，同学便如同「打游戏」一样，根据自己的能力升级，开发个人化的知识地图。
可汗学院的系统会详细纪录孩子们的学习历程，例如一个学生花了多少时间看影片。哪个课程花费较多时间，做错了哪些题目，都会一一被记录下来。系统会分析每一名学生在每一项课程上的表现，例如绿色代表没有问题，红色代表需要关注，老师便可以透过观看这些班级数据，清楚了解哪些学生在哪一个课程上出现落差，需要老师进一步讲解及协助。
Khan的演说对我们的整个教育理念产生了深远影响。我们都知道每个人的学习能力及优劣之处各有不同，Khan「发明」的教育平台便是鼓励个人化的学习模式，聪明的学生可以走得更快、学得更多;即使天资未如他人，亦可以将勤补拙，在老师及家长的协助下赶上进度。
我相信无论是老师或家长，都应该花20分钟看看这一场演说，这会让人对教育得到重新定义，亦有助明白到电子教学的重要性。
