上一篇我们介绍了网络教学系统应该具备哪些功能
在对系统进行分析后，下一步就是对系统进行设计了，那如何采用B/S三层体系架构开发模式进行网络教学系统的设计呢?
网络教学系统设计
根据系统分析，高校网络教学考试管理系统旨在为实现网络教学与网络考试的科目提供系统支持，以完成网络教学与网络考试业务，通过前期对系统的调查研究分析，系统的功能主要分为六大模块，如下图所示
用户管理功能系统
管理员具有本系统的全部功能，并能对各功能模块数据进行初始化;系统管理员对用户进行数据初始化后用户角色分为：非系统 用 户 (即游客)可以对网络教学系统进行外部预览，可查阅课程大纲、课程说明、对课程预览视频的观看;教师角色能够得到网络教学、网络学习、期末考试管理的教师功能;学生角色 (又分为学习生与旁听生)，能够获得网络学习功能，如果是学习生还能有网络评教及期末网络考试申请功能。
教学考试资源管理功能
通过登录认证后教师能够通过系统进行对应课程所需的教学资源(FLV课程视频、 PDF学习资料)进行增删改;对课程大纲及课程说明进行增删改;对每次课程测验练习题通过系统模板进行编制;对课程期末考试试题进行编制。
网络学习功能
通过登录认证后学生能够观看课程视频;下 载 PD F学习资料;在教学过程中，系统将对应每次课程记录学生登录IP，统计在线时间，达到学习时间要求后方可进行课后练习测验。
学习交流功能
学生与教师能够通过 B BS留言板对每次课程进行留言交流，也可以通过腾讯公司 QQ、微信等接口调用进行实时在线辅导。
网络评教功能
系统通过接口调用与学校ABC系 统 (教师满意度测评系统)挂钩，学习生能够在期末进行网络评教提交，ABC系统根据提交信息进行统计并得出评教报表发到任课教师手上，另一方面本系统得到测评分数后，评教高的课程将出现在系统浏览的显著位置并加以特殊标注 。
网络考试功能
系统判断学生每次课程测验都达到要求后 ，学生可提交参考申请;系统管理员根据申请数据与教务系统数据进行校验，然后对合格参考人员信息进行初始化;为保证考试质量，在具体的考试时该功能仅限于指定局域网范围 (如考试机房)。
作为高校来说，使用现代化网络与多媒体技术来设计开发出一套完善的网络教学考试系统，是学校教学改革不可或缺的重要组成部分 ，不但能够解决传统教学中的枯燥乏味、不够直观、学习自由度小、课后辅导困难等各种弊端，同时也让教学与考试的管理品质与效率提高，相关的成本降低，实现信息化的管理。
