之前我们说过，在线教育虽然有助于学校追赶教学进度，但是由于学生进度难以追踪对老师来说，在线教育其实加大了老师们的压力
那究竟有什么办法打破网上学习的一些限制呢?
其实大数据可以很好的打破这些限制，那究竟该怎么做呢?看看未来EduSoho的解决方案吧
EduSoho早在疫情未爆发引致停课前，一直关心老师们教学的压力，深明教育双向之真蹄，同时有感大数据近年来的威力，因此想将大数据融入教育之中。
我们会在未来建立一个完善的大数据AI教育系统，老师可一如概往出考卷考核学生，而分析的工作将会交由我们的系统负责，会以大数据分析学生的强弱，在2-3个工作天内分析出两份报告，供老师及同学们参考。
老师对报告中可实时监察各学生的进度，从而作出教程调度，或加强对不同学生的训练。而学生的报告中便可了解自己的能力，同时系统也会因应其弱项，而推荐相关考题给他，加强其对课题的理解能力。从而可见，系统不但能减轻老师的分析学生能力的时间，更能提升学生的学习欲望
未来EduSoho与老师是怎样合作的?
1.老师可按照一如概往的教育模式：
出试卷-学生完成-老师改卷-给予评分
2.然后登录成为网校的用户，下载一份Excel 档案，按照里面的指引：分别填写评分标准、题目难易度、学生成绩。
3.我们将会有专业的老师团体，在3个工作天内监察系统对考卷内容进行分析，分拆成不同的对应概念 ，才呈交至系统。
4.老师可自选是否需要「学生报告」，如需要的话，系统也会自行传送数据报告给学生，同时也会因应学生的弱项推送练习，加强相应的训练。
减轻老师的工作
老师报告会分拆不同对应概念，而在不同对应概念内呈现各学生对该概念的理解程度。
这样可减轻老师分拆考题概念的繁重工作，如发现某个概念有大部分学生的能力较弱，则可加强相关训练。
不但对个人教学有所帮助，日后也可成为任课老师衡量的指标
学生报告设追加训练，提升个人学习欲望
老师登录自家网校后，后可选择是否需要「学生报告」，当你选择需要时，报告将会单独传送给该名学生，可让学生知道自己的成绩，了解自己对不同课题的强弱，从而安排自己的学习进程。同时EduSoho更会针对学生的弱项而推荐相应的练习，全程由学生自主，提升个人学习意愿。
无意取代老师 只望与老师们相辅相成
古有韩愈所说：「师者，所以传道、授业、解惑也。」为人师表，不单止追赶教学时数，只让学生们理解课本的知识，也要辅助他们成长，找寻人生目标。
而EduSoho亦深明此道理，更深知大数据AI系统根本是无法取代老师的工作，然而我们的理念， 只求辅助老师，减轻他们在课业上的压力。
同时我们也希望未来通过系统，帮助学生提昇个人学习意愿，从报告中理解个人能力，分配温习进程。正所谓：知己知彼，百战百胜。强的地方可巩固训练，而弱的地方则可加强练习，向着目标进发。
