提供意见中三学生选科| 升中学生适应
香港地区教育部宣布9月开学会以网上教学为主，面授课程再作安排，指引略欠清晰令学界担忧。但坊间一直提及高中追进度问题，忽略了其他年级的学习发展。
然而中三学生选科、初中及小一学生适应新环境的重要性亦不容忽视，在疫情下暑假，老师们可以为他们安排什么活动呢?故此，我们集合坊间意见，提出建议供大家参考。
中三学生选科：举办网上分享会 或 收集过往公开试数据作参考
拣科对于中三学生来说是相对关键，某程度是为未来前途勾画初稿。
过往师长们都会建议按能力及兴趣来选科，但中三学生的年纪未至于成熟，对于人生规划暂无方向，然而疫情下的暑假，功课压力相对少，有空间吸收不同的知识，如果老师们能为他们筹办网上活动，培养人生素养，有助他们寻找升学的路径。
提供学科成绩数据|高中学习大网
按能力而选择科目当然比较简单，但对于每个科目成绩相对平均的学生来说，那么就显得有点困难。
从公开试数据考量个人能力
我们建议老师们可为中三学生们，提供不同科目在公开试的成绩数据，
例如：物理科每年有1000多人以中文应考，考获5*的人数约有多少，而合格率约有多少。这些确实的数据，大部分都可在考评局的网站下载，而当学生们拥有这些数据后，都能在一定的框架下理解，不同科目的竞争力，思量自己的个人能力。
大学升学数据及收生准则
另外，可以为学生提供不同大学热门科目的最低要求，如：近年热门的浸会大学及中文大学传理系的最低要求，收生情报或个人素养要求等;因为有部分的学科，无需修读专业的科目才能入读，搜集多一点升学情报，容让学生有更多的角度思考未来方向。
提供不同科目的高中课程纲领
我们 建议老师们也可以创建网上资源库，上载不同高中课程的学习纲领，开放权限让学生们随时参阅。这样有助学生理解未来3年学习的课程，从而考量是否有兴趣研读。
创建公开试考卷资源库开放学生参阅
另外，要考量自己的个人能力，实在少不了参阅公开试的考卷，老师们如果有空间，不妨搜集过往公开试的考卷，放在自行创建的网上平台上，同样开放权限让学生们自行参阅。
从数据分析看出不同科目掌握度
要因应每个学生的学习能力提供选科意见，确实不能只单看成绩排名，便能给予确切的意见;想为他们提供精准的意见，也许需要更多学习数据的分析，仔细地进行跨科的探讨。
好似我们的Data Architect ( 学习诊断)，能够输入不同学科的资料数据，为每个学科进行数据分析，然后将分析结果转化为清晰的图象化报告，而报告中能点出学生对那个课题的掌握度较弱，那个课题掌握度较高，更会为学生创建个人化的「学生档案」，点出学习的强弱项。
当老师为学生提供意见时，也可以以「学生档案」为佐证，让同学对自己学习有更深入了解。此外，相信有部分家长也会担心选科事宜，老师也可拿着「学生档案」向家长讲解，令家长们都能有一定的理解，从而为子女的选科作出意见。
