翻转课堂由教育家、可汗学院(Khan Academy)创办人 Salman Khan
提出的革新学习模式，将老师和学生在教学过程中的角色重新定位。在传统的教学模式下，老师在日间的课堂时间内把教学内容传授予学生，而学生则在放学后完成功课。
翻转课堂的概念就是将平日在课室和家中所进行的学习活动对换。上课前，学生先在家中进行简单的预习活动，在网上观看已上传于平台 的教学视频或老师预先录制的教学影片，然后完成几道相关的练习题，对教学内容有基本的理解。学生可以透过活动和练习应用已学习的概念和展示他们对课题的认识，而老师则可在宝贵的课堂时间内着重解释较复杂的概念、把困难的功课改为课堂讨论。
随著网络科技的发展， 资讯接收的渠道大量增加，知识的传授不再是单向和被动。 翻转课堂这个概念所提倡的学习模式把整个课堂体验变得更互动，学生主导的学习亦有助加强他们的投入感。在一班人数众多的情况下，课前透过网上进行的预习活动有助减低学生之间的学习能力差异，提升整体的学习进度和成效。由于老师已把基本的知识透过影片教导学生，因此能分配更多课堂时间在解难、探索、小组讨论等活动上，把教学重点转移至培养学生的高层次思维能力。老师亦可以根据学生在预习活动时的作答情况， 在课堂上作跟进和纠正常见错误，善用课堂时间巩固知识和针对学生的弱项加强训练。
