1.在线教育资源越多越好?
找不到合适的在线教育资源固然令人苦恼，但即使拥有海量的在线教育资源，是否就能令老师安心?相信不是。以文科为例，不少老师都希望有多一些课文动画支援读文教学，但其实不是所有课文都适合配上动画，不恰当使用动画或会带来反效果，如动画可能会限制了学生对诗歌的想像。所以在线教育资源即使充足，也必须要经过筛选，不但要内容、设计优质，还要符合教学目标、配合教学策略来使用。
2.在线教育将会取代传统教学?
现时推行的在线教育是辅助性质，它并不会取代传统的教学模式。文科本身就是一个着重书写的科目，加上学习和考核仍然是以纸笔为主，所以在线教育和传统教学并行是较常见的情况。
3.实行在线教育费时过多?
不一定如此。大部分老师会觉得准备虚拟实景片段比安排学生外出实地观察省时。如果有一个一站式、简单易用的在线教育平台，载有各种教学资源和教学设计，能够满足老师大部分教学需要，老师就不必花太多时间准备在线教育的课堂了。
4.实行在线教育会令课堂混乱?
老师或许会疑惑，当学生每人手持一部平板电脑上课时， 教室秩序还能受控吗?这视乎师生之间有否事前订立在课堂上使用平板电脑的守则，然后切实执行。此 外，较完备的电子课本会配备课堂管理系统，功能包括同步揭页、黑屏等，方便老师适时限制学生使用平板电脑。
