网上教学应该以学生学习为中心，而不是单纯考虑如何利用网上工具制作、发布学习资源。即使教师为学生准备了优质的学习视频，这并不保证学生就能够进行有效的学习。相比起面对面课堂教学，教师更需要思考有哪些教学法能够促进学生进行有效的网上学习。
学校短期内不能复课，学生的课程进度亦要尽可能不受影响，因此现在全港教师都不可避免地面临网上教学的挑战。那么如何进行网上教学？网上教学和面对面课堂授课有什么不同呢？
在如此短的时候内需要尽可能快地准备好网上教学，教师可能会选择一种比较“速食”的方式：将平时面对面讲课的内容用拍成视频片段，并通过学习管理平台如EduSoho发给学生。教师可能会花比较大的气力去选择合适的拍片工具，加入有趣的动画元素，并且多次录制以保证视频片段的质素。优质的教学视频有不同的分类，而每种每类适合不同的教学内容，比如：
- 拍摄PPT及教师的声音用于讲授基础知识、概念：
- 拍摄电子白板/普通纸笔及教师的声音用于演示详细的解题过程
- 拍摄教师的真人用于示范操作流程（如科学探究实验、工程设计等），学生能通过反复观看视频记住实验操作的流程或观察到教师预先做好的实验结果。
但拍摄一段优质的教学片段，是否就能帮助学生在网上和面对面授课一样“学得好”呢？
其实网上教学和面对面课堂教学是一样的，并非单纯地将学习资源交给学生，都需要教师精心设计一些教学活动。学生通过这些教学活动，消化教师提供的教学资源，从而达到有效的学习。而优质的视频短片多数只能帮助学生认识和理解某个知识概念或操作流程（如图一）。
因此，相比起面对面课堂教学，教师更需要思考有哪些教学法能够促进学生进行有效的网上学习。这些教学法可能是在面授课堂上比较常用的，比如说学生讨论、同侪评价、做课堂汇报等等。
但由于现时所有教学必须在网上进行，因此教师会困惑如何能在网上使用电子学习工具完成这些教学活动。别着急，EduSoho小编会逐步与作为教师的您分享更多的网上教学策略、有用的电子学习工具以及实际案例，帮助您设计有效的网上学习课堂。
