定向移动是盲人独走必备的技能。像这样的技能要进行教育在多数人看来通过在线教育是不可能的。此处当然并不是要讨论是否可行的问题
而是想就定向移动大方向做一个描述
简单来说定向移动有三个原则：我在哪里?我的目标在哪里?我要怎样到达目标处?
对于明眼人而言，这几个动作是很简单就可以完成。但是对视障人士而言，远距离的辨认动作是无法轻易完成。在《视障教育教师定向行动专业知能之调查研究》里，将教师指导视障学生学会定向移动这技能，分成八个层面。分别是1.「空间概念」、 2.「运动技能」、 3.「人际技巧」、 4.「空间技巧」、 5.「概念技巧」 、6.「行动技巧」、 7.「环境知识」、 8.「做决定」。
1.「空间概念」：了解空间位置的专业。
2.「运动技能」：指导视障学生在行动中维持身体的平衡。
3.「人际技巧」：指导视障学生遇到困难寻求他人协助的应变能力。
4.「空间技巧」：在陌生的环境中使用综合的环境知识去获得所需要的资讯。
5.「概念技巧」：指导视障学生注意行动中可替代的线索或路标。
6.「行动技巧」：指导视障学生注意并能顺利通过障碍物。
7.「环境知识」：在行动中适应不同的道路情境(晴雨天、噪音等等)。
8.「做决定」：指导视障学生了解不同行动方式的。
对视障人士而言，明眼人觉得理所当然的动作，是有难度才能达成。所以需要后天训练，来补先天不足。
