随着全球培训行业的发展融合到远程学习的新现实中，到2021年对我们有什么帮助?根据我们在2020年已经看到的情况，以下是我们在2021年可能会遇到的一些在线教育趋势：
1.更加重视培训师计划
企业员工能力建设是全球竞争力的基石。据著名的管理咨询公司麦肯锡(McKinsey)称，随着全球大流行的到来，北美近50%的公司亲自培训被终止。在海外，在欧洲和亚洲，这一数字几乎是100%。发生这种情况的原因之一是，企业培训团队没有准备好从最初的讲师主导的线下培训过渡到虚拟讲师主导的在线培训的快速行动。
随着2021年的到来，组织将更重视企业培训师向员工提供远程培训所需的技能和知识来解决这一差距。
2.微型学习的枢纽
在WFH成为“事物”之前的2019年，一项研究发现，员工平均接受了42.1个小时的专业培训。在这些小时中，虚拟教室/网络广播仅占提供的培训小时的约15.4%。随着远程工人数量的增加，并在可预见的将来有望增加，期望公司找到新的方法来通过在线教育提供继续教育和专业发展。
由于远程工作人员正忙于平衡工作与生活，因此企业培训团队可能无法坚持长时间的(2-3小时连续课程)虚拟培训。期望有更多培训可以转向微学习，在这种学习中，在线教育内容通常在10到15分钟的时间内，通常是基于视频或交互式课程。
3.移动学习风靡一时
这项2019年的研究还发现，在42.1个平均培训小时数中，移动在线教育仅占4.9%(即2.06小时)。预计2021年将发生巨大变化。5G的爆炸式增长以及虚拟现实(VR)和人工智能(AI)在内的通信技术的增强，将鼓励在线教育内容制作者调整其学习解决方案，以适应旅途中的在线教育者。
WFH现象体现在大多数员工身上，这是普遍存在的弹性工时制，这意味着2021年可能会有更多的雇主和员工采用移动学习。
4.培训顾问的差距缩小
人类是社交动物。我们渴望持续不断的社会互动，否则我们就无法表现最佳。即使在当今的虚拟学习环境中，传统的学习交付模型也将培训者的角色定义为主要负责确保他们充分实现所有定义的学习目标的人员。预计在2021年，这一角色将会演变。
由于越来越多的员工使用远程学习，无法与社会和同龄人接触，因此企业培训师将介入以填补“非正式顾问”的空白。这种角色演变不会取代社会工作者或心理学家的角色，但公司学习者将更频繁地进行“接触基础”和“理智检查”联系，以确保学习者不会感到社会孤立，否则可能会损害有效的知识转移。
