绘像: Peter Hoey
为蒙大拿州脆弱、偏远的农村学校系统带去教师专业发展、研究和技术支持的一站式资源服务。
在蒙大拿州广阔乡村里，分布着各式各样的学校和微型学区，大多数美国人听到这个国家竟然有这样的学校存在，一定会感到惊奇。这个地域辽阔的州只有 145,000名K-12学生。在他们中间，大约有30,000名在真正的农村学校就读。有61所只有一间教室的学校，还有116个多年级独立学区只有一位学区主任或指导教师在进行管理，另外，还有100个学区各自只有100名甚至更少的高中学生，每个学区只配备了一名管理人员。
“蒙大拿州的绝大多数教育者必须处理学校的所有事务，” 蒙大拿小学校联盟 执行理事 Claudette Morton说，这意味着他们必须包扎孩子们受伤的膝盖、清理厕所，不在教室里教授社会学科或英语时，还得驾驶校车去接送学生们上学放学。
Morton获得过教育行政管理和课程学的博士学位，曾是一名一线教师。1996年，她和朋友们创办了小学校联盟并成为其负责人，联盟汇聚了大量边远学校。通过向蒙大拿脆弱和偏远的农村学校系统提供教师专业发展、研究、各种教学资源及技术支持，Morton对小学校及农村学校的健康发展和生存状态产生了全国性的巨大影响。国家农村教育协会执行理事Bob Mooneyham说，通过采用“任何找得到的媒介”，“她比任何我所知道的人对农村教育做的都要多。”
这些小学校的大多数教学人员要教授跨年级的课程和科目，Morton说，她的蒙大拿联盟成员教师们，由于家庭责任“许多人只能在当地工作”。所以，她成为了一个现代的巡游骑士，在整个州四处开设工作坊。在此过程中，她发现最大的问题是找到可靠的互联网接口。四所蒙大拿的K-8学校就像很多农村学校一样，没有任何通讯线路；另外有23所学校只有一条电话线，只能使用调制解调器用56k的速度拨号上网。在上网时，“如果发生紧急事情，没人可以将电话打进来，” Morton加上一句，“你无法在大多数蒙大拿地区拨打手机，因为我们没有网络覆盖。”
她将这些以及其他存在的问题统统写入了联盟在2006年发布的研究报告《推动所有蒙大拿孩子穿越数字鸿沟》（PDF），她是报告的首席作者，还将报告分发给了许多教育者、立法者和技术企业。“我不是一个技术狂热鼓吹者，” 她说，“但没有网络连接，我们无法为孩子们做需要我们去作的事情。”
财政拮据的农村学校和小学校，正在为学生们提供着和他们在城市学校里的同龄人同样的教育。在Morton的帮助和不懈呼吁下，它们会获得更多支持，以及迫切需要的能够适应21世纪的各种训练机会。
－教育新锐榜问答－
在你的工作中你如何使用网络？
我从来就不是一个网络冲浪者，而宁可将时间花费在美丽的蒙大拿的室外风景中。实际上，我学会了去欣赏现代技术的各种功能。我现在的工作包括了研究以及教育中的公立政策，因此，主要用网络来支持这些工作。常用到的网络资源包括：
* 美国教育部
* 蒙大拿公立教育指导办公室
* 西北地区教育图书馆
* 蒙大拿北部中央教育服务区, 蒙大拿州一个领先的地区性服务计划
* 蒙大拿州政府官方网站
* 蒙大拿教育技术专业发展机构
你的偶像有哪些？
我最初的学习对象和导师是父亲，虽然在我11岁时就他去世了，但他一直把我当作一个真正的大人看待。我和他一起聆听了杜鲁门总统的选举结果，他告诉了我许多关于未来的事。
Johnson太太，七年级时的英语教师，喜欢发号施令，甚至会让全班同学惊慌失措！但是，当她在万圣节的黑夜中朗读埃德加-艾伦-坡的《红色死亡的假面舞会》时，我感受到了文学的力量。
Kaiser先生，物理老师，参加过曼哈顿计划，当苏联的人造地球卫星Sputnik飞过我们上空时，他会在课堂上打开收音机让我们听卫星发出的哔哔声。春天的晚上，他会给我们作原子物理学讲座，还规定20个学生谁也不准缺席。
一位蒙大拿大学的教授，在人类学和戏剧写作课上让我学会了思考！
成年后，我在蒙大拿的格拉斯哥讲授英语、演讲和戏剧时的校长Fran Loomer，教会了我如果是对孩子的学习有好处的事，我们就应该去做！
最后，在我的职业发展过程中遇到过很多人，他们富有洞见，对教育系统的工作理解深刻，他们也启发了我，这个系统以及我们的生命应该如何去运行。
对于那些将你当作偶像的人，你准备给出什么建议？
花费时间去欣赏他人和生命。倾听，并帮助人们一起工作。当合适的人们汇聚到一起解决问题时，最棒的主意将会诞生。解决方案往往出现在你认为最不可能的地方。
哪些基础的信念指引了你的工作？
当我在家作全职母亲时，美国大学妇女协会为我提供了支持，使我得以继续学习，坚持我的信仰。他们说，“缺乏行动的研究没多大作用，但光行动不研究，可能犯致命的错误。” 我还想说，没有什么职业比教育更棒了，孩子就是我们的未来。
面对困境时你的祷告语是？
我面临过很多困境－－脊髓灰质炎、风湿热、当我还是一个孩子时父亲过世，后来自己患上了癌症。我相信是教育给了我力量，艺术和室外运动激励了我，如果你的目标正确，你就能实现它。需要时间，因为没有什么是一蹴而就的，如果你坚持，你最终会看到积极的改变。
更多推荐：
蒙大拿小学校联盟
