很多机构以及老师对于在线教育的效果存在质疑，而也有一些老师起初是抱着怀疑的态度，但在真正试用了网络教学系统后便给予了充分的肯定。杭州某机构的黄老师就是这样，黄老师表示在使用了EduSoho网校系统后做课堂活动使得活动变得更灵活，能以有趣的方式深入探究课文内容和文法。
课堂活动在线化，教学更灵活及深入
老师首先让学生自习，做几条选择题回答基本问题。
然后，老师再选择几个词语做笔顺练习。再来用系统的组题工具设计词语问答，从而增强学生对词语的理解和运用。老师又会通过画图活动来令学生文法和词语的理解更形象化。最后语文知识的部份，例如象声词/量词/作句…都可以通过在线教学来辅助纸本给予学生一个完整而互动的课堂。
黄老师觉得EduSoho尤其适合用来做语文知识的探究、活动。因为组件丰富令老师很容易拣选适合的题型来使用配合不同语文知识探究活动。
走出班课，学习有难度
黄老师亦设计了一些线上互动的语文活动。以教导说明文和介绍学校是一个学习的地方为主题。活动让分组学生通过小组讨论、以列点形式将架构写出来，再分配不同的组别拍摄短片介绍学校不同角落。最后更构思将所有同学的介绍成为一篇完整的说明文章。
我们提议老师可以用EduSoho简报框来进行这次活动，既可录音、拍摄短片，也可以用加入文字，非常方便易用。
展望
黄老师表示希望未来能加大这种教学的占比。特别著重翻转教室，主要目的是希望学生能自习、以及家长也能协助小朋友学习。而且利用电子辅助老师进行全方位活动，让学生走出教师，丰富学习经历。老师亦会设计在线的考试前的温习课程，既有趣又环保。
