随著知识资讯型社会的进一步发展，通识教育的地位日益提升，如今很多学校已经把通识类课程的“核心课程”放到了更加重要的位置。分为六大单元的通识教育科，涉及大量的要求识记的知识，通识又要求学生可以充分运用个人独立思考和批判性思维，就特定议题发表自己的意见。
由此可见，通识教育对启发性、互动性、趣味性都有较高的要求，EduSoho网上在线教育平台正是一个不错的合作伙伴。本篇以利用EduSoho网校系统搭建通识类课程为例子看通识类课程是如何在平台上进行应用的
搭建通识类课程
上课主题：中国基础地理
课程目标：学生了解中国地理的基础知识，能够识记一些著名的地形结构，如山脉、江河、平原、盆地等，学习中国行政地理分区，能够记认一些省份和直辖市的位置和名称，了解一些少数民族地区的文化特色。
EduSoho 功能：「选择题」模组，「文字」模组
教案设计：
1.老师可以根据课程目标把需要识记的内容，包括地形名称、省市名称等，设计成单选题供学生练习，如“中国最大的盆地是以下哪一个”
2.老师可以把反映少数民族文化特色的图片设计成题目，如果服饰、歌舞、食物等，要求学生从选项中选出对应的少数民族的名字。
3.老师可以给出一个地形，要求学生在关键词板上写出有关地形结构或省市的名称，或形容当地的气候特点。
4.学生在完成答案后，可以直接把笔记本页面从“编辑区”拖到“上传区”，即可提交习作。
5.利用单选题和关键词功能，老师可以即时统计答题正确率从而决定课程进度。
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