2020年2月4日教育部紧急出台了“利用网络资源,停课不停教,停课不停学”的政策[1]。各地高校纷纷使用“线上教学”模式开展教学。
那学生究竟如何通过在线教育平台实现教师正常授课,又能实现正常课堂的互动呢?
有机构通过与EduSoho合作就成功实现了这种“教与学”的日常要求。那EduSoho究竟是如何满足在线讲课教学的需求的呢?
我们先来了解一下线上与线下教学模式的差别
线上线下教学模式对比分析
传统线下教学模式
传统线下教学模式往往由以下几个步骤进行：
首先,学生进行课前预习,将不懂的地方进行标记。
其次,课上教师按照讲稿讲解基本理论、方法及相关案例或者例题,下课之前布置作业。最后,课下学生对课上学习内容进行复习,并完成课下作业。
但是随着时代的发展、科技的进步,这种教学模式的弊端逐渐显现出来。
当代大学生利用网络资源获取知识的需求越来越高,书籍资源已经严重的不能满足大学生的学习需求,这种供求矛盾导致了一些不良后果：学生课堂上注意力不集中、学习热情不高、教学效果不佳等。
线上教学模式
在线教学平台翻转了课程教学中心,学生通过教学平台不但可以随时随地获取知识,还可通过信息技术手段无障碍沟通交流,课堂上为学生提供充分展示的舞台,最大限度地唤起课堂的对话;过程考核评价方式更科学合理
线上教学模式通过平台学习积分、课堂点评、小组互评等多位立体的评价考核方法,激励学生逐步养成自学能力;在线教学平台有益于课程整改,在线教学模式通过平台记录教学过程的学习数据和信息,有利于课程的教学自评和教学质量的不断提升,教学平台自动生成的课程综合情况分析有利于学生和教师不断完善学习过程,提高教学质量。
以下选取了两种线上教学模式进行分析：
通过EduSoho在线教育平台，教师可以使用微信将带有MOOC视频、习题、语音的课前预习课件课前推送到学生手机上,并可以定制带有自己教学风格的教学设计,同时EduSoho在线教育平台中还有实时答题、弹幕互动以及投稿等功能。
EduSoho在线教育平台基本覆盖了课前、课上、课后的每一个教学环节,实现了教师对教学全周期数据的采集工作,从课前预习,课堂互动,课后反馈等层面, 帮助授课教师统计分析课程数据,量化分析学生的学习情况,解决了传统课堂的不足
另外EduSoho在线教育平台还实现了在多平台进行操控,如PC端,Web端和手机端, 更支持手机和PC间的文件互传。在推进信息化教学管理中,利用EduSoho在线教育平台可以为教师和学生带去便利。
EduSoho在线教育平台强大的智能移动教学系统将教学与管理相通, 实现在线直播、在线互动等教学工作方式。让学校教学管理从传统的PC端向着移动端迈进
