东海大学问题导向学习教室建置：
1. 架设中央舞台式 360 度挑高四面电视拼接，教师使用中岛中控台教学，教师与学生的距离不再是座椅行列前后不等距，而能以环型等距的方式与学生互动。
2. 环绕教室四周配备六个分组液晶屏幕，提供学生分组时专属的讨论空间但不与其他组隔绝，也不会互相干扰，亦提供教师关注各小组的开阔视野。
3. 导入无线投影服务器，支援手机/平板/笔电以 WiFi 无线技术投影、分组及中央显示、四分割画面显示等，符合 BYOD 的世界潮流。教师可以手机的相机 preview 功能通过无线投影的应用 (类似实务投影机的操作) 将各小组分组讨论的现况或成果，同步到中央舞台屏幕或各小组屏幕上。
4. 采用多进多出之 HDMI 影音矩阵式同步系统，以达成保留原有教室内电脑有线连结显示器及无线投影可并存使用的设计，兼顾新科技导入的适应期。
5. 设置国际级环控系统，通过手机平板可以统一操控介面操控，轻松实现「多屏分享」与「多屏互动」的教学模式，简单易上手的操作，上资讯科技的升级不造成教师的负担与压力。
6. 以独立的 WiFi AP 搭配，让学校师生无须改变既有装置的连网行为下，直觉操作无线投影设备。
7. 工业风室内设计，让学习领域能跳脱传统教室的氛围，让师生的教学涵养在无形中融入时下产业或市场流行的元素。
