近年来，随着学习实践和技术工具的改变，移动学习在持续发展，越来越多的企业都使用移动学习系统进行企业内部培训。但是，有些企业内部的移动学习系统上，员工的上线率低；系统里的课程观看率低；员工抱怨移动学习系统不好用，花架子……
为什么？因为方法不对。
首先，培训人员应该要从员工的角度去思考问题，以人为本。因为移动学习平台的搭建就是给企业里各个岗位的员工所使用的。想要提高上线率，就要去了解各个岗位员工真正的需求，并且还要收集他们对系统使用后的真实反馈，做到善于听取、及时改进。
其次，系统的课程搭建很重要，例如视频互动，在线问答，群组讨论，学习排行，积分排行等等这些互动的功能要充分利用起来，提高员工学习的积极性和趣味性，把e-learning及移动学习系统融入员工的工作与生活中，增加系统与学员之间的黏性。
但是，要如何长久地维持用户活跃度呢？平台课程的内容很关键。
在移动学习系统里的通用课程并不是越多越好，需要考虑这些通用课程的内容是否能够真正解决员工在实际工作过程里遇到的问题。除了平台上配套的通用课程要实用，而且企业还得有自己的内容沉淀。
这些内容可以是员工自己制作的一些趣味工作流程、工作技巧，也可以是各岗位老员工的工作经验的干货分享，或者制作培训所需的课程等，把碎片化的微课上传到平台上面，并针对性地推送给相关有需求的人去看，充分发挥出课程的实用性、有效性和传播性。
这样一来，在提高培训与学习的效率的同时，还可以把员工的经验和智慧沉淀下来，突破时间和空间的限制，让更多的人可以主动上线去看，去学，把学习平台真正地用起来，而不是把课程很笼统的堆积在一起，让人选择困难，变得无人问津。
除了以上所说的内容外，选择一个好的移动学习系统也是很重要的。EduSoho培训系统一站式满足内容制作、用户管理、知识变现、店铺运营、数据分析五大核心需求。同时，用户可以实现手机、平板、电脑, 办公室、地铁、家里任何时间地点无缝培训。
