近年来，一种新的教学模式，可以称为"大规模开放在线课程"在中国，一些人认为将从根本上改变未来的教学方法，可大可小。上个月，在我们学校前，我们每年举行的头脑风暴会议，其中许多是用来讨论MOOC,和我们的许多同事似乎渴望参与这些节目。
这是什么鬼东西？现在互联网也不远，手中的电脑，在有WiFi的地方，可以与整个世界的联系，我们班也许和睡眼惺忪的早上8点要在教室里跑吗？世界上一些顶尖的大学已经要求他们的教授在互联网上免费、公开地播放他们的演讲，以便全世界的人们都可以免费学习。学生在网上提交问题并不难。一些受欢迎的班级据说有成千上万的学生注册，太多，教授不能应付，学生可以自己投票决定哪些问题最值得教回答等等。
这些在线课程并不完全是新的。他们在上世纪90年代被营利性大学推广，但自从网络股爆发以来，许多课程还没有完成。新的，似乎是在线技术比上世纪90年代更先进，更方便学生与教授交流。第二，一些著名的大学参与了这门课程。可以参加我们的学校，有一个奇怪的名字，叫做Coursera,这家公司被斯坦福大学的两位教授，一个天才赢得了两个奖项macarthuraward计算机女教授（daphnekoller）哥哥，和她的同事们，在香港住了AndrewNg.有35所大学，包括普林斯顿、加州理工学院、哥伦比亚大学和斯坦福大学。
网络课程有明显的优势。最重要的性质是低成本，但可以容纳大量的学生。有些人还认为，网络课程的平均质量会更高，因为大学会发现一些明星教授的招牌和表现不佳，学生会自动避免他们。
弱点也很明显。许多学生为了获得文凭而学习，但为了取得文凭，他们必须评估学生的进步。在家免费学习，学校如何知道学生是否有枪或抄袭？即使有了学位，世界也很容易对在线学位持怀疑态度。另一个弱点是它还没有找到可行的商业模式。当课程仍然是免费的（Coursera和其他人都是盈利的，但仍不盈利），有很多人登记，但是如果他们收费吗？2000,当网络泡沫出现时，许多人认为他们不在乎利润，而是看着点击率，但泡沫破裂后，每个人都清醒过来，知道经济法是不会被侵犯的。
我不是这些课程的一个对手，但我是个怀疑论者。每个人都同意，如果没有参与，他们将被淘汰，但如果他们参与，谁将获胜？我想可能只有极少数获奖者。为什么要花时间去野鸡学校上课？赢家可以赚钱，但输家什么也没有。这样的局面就像奥运会一样，金牌可以判给无数，跑得慢0.1秒，但歼灭的机会和歼灭的机会远远大于成功的机会。这种情况可能会使教育变得缺乏吸引力和不可取。但从长远来看，教育质量可以逆转。也许互联网已经使印刷出版物下降，甚至新闻周刊也必须停止印刷。所以我认为这种计划，是教育领域里的人们的坟墓，他们最终将无法生存。
在线学习平台是根据学习回路理论设计的网上学习平台。借助在线学习平台，学生随时随地都可以实现网上学习。网络学习平台与多个环节的整个学习过程密切相关，并将相应的教学策略结合在不同的学习环节中，达到了半成品的效果。
