有哪些在线企业培训平台更好？关键看什么？现在企业发展的重要因素是培训，尤其是在网络时代。利用在线企业培训系统，深化“流动性、碎片化、在线化”的培训学习。未来培训的主流模式将是Omo，Omo将打通整个线上线下链条，优势互补，资源共享。
在线培训可以提高学生的学习体验，在线培训是组织员工移动学习的重要手段。员工可以利用零散的时间，随时随地自主学习，如每天的上下班时间、运动时段等，可以快速迭代优质前沿、更有针对性的学习资源，可以反复学习优秀的课程资源。此外，通过大数据，在线培训可以提高学生的学习体验，通过祝福和直观查看员工在线学习记录，不断增强学生的自我效能感。
在线培训可以加速培训技术赋能
通过在线培训，员工可以个性化、碎片化的学习方式完成培训任务，积极创新和优化培训资源，扩大培训覆盖面，将丰富的培训融入到各种管理情境和业务场景中。形成了以培训促成长、以培训促经营的良好局面，加快了人才队伍的建设和发展，促进了组织能力的培养。
当在线培训从“奢侈”变成“刚需”时，如何设计和操作是关键。
在线培训不仅仅是组织员工观看视频和直播。如果您想充分发挥企业在线培训的价值，今天我们就推荐一种以学员需求为中心的在线培训方法。
培训目标是培训的前提和基础，所有培训任务都应围绕目标进行设计。那么，如何确定培训目标呢？在对学员需求分析的基础上，借助企业培训需求分析模型，将组织、任务、人员的需求进行整合，使培训目标更加明确、全面，分析结果更加科学。
确定培训目标
企业培训需求分析模型Goldstein三级模型图
选择培训内容增强学习价值感
对学生有什么价值是在线培训项目设计的重点。在引入课程资源之前，组织培训团队进行倾听和评估，并选择优秀的内容。同时，在内容的选择上，尽量选择讲解和展望阅读的前沿、干货为主的课程，力求讲解每堂课的知识点，能为学生解决一个实际问题。
在线培训的挑战在于难以实时控制学生的学习状态、进度和效果，因此需要加强培训操作管理。明确学习任务，宣传学习进度，以培训社区的形式加强互动交流，保证学习的交流。设计学习时钟、答题考试等方法，使学生在认知和行动上紧跟学习节奏，及时完成学习任务。
培训结束后，为了了解学员在培训过程和操作中的真实情况，我们可以安排另一个反馈环节，从收获、感知、建议、行动等方面全面了解和掌握培训的实际情况。
如今，各企业都在积极顺应企业在线培训的趋势，大力推进线下混合学习，不断优化培训运行机制，提高培训工作的质量和效果，为公司输送更多的高素质人才。
