微课堂制作方法。微课堂如何制作？微课堂为很多企业解决了一系列的培训学习问题，但是微课堂的制作是怎么样的呢？有没有微课堂制作软件呢？还是需要搭建一个微课堂平台呢？下面跟随小编一起来探讨一下吧。
录制屏幕工具
【1】录制后自动生成视频格式
【2】可以对录制内容进行字幕添加
【3】可以进行局部录制屏幕
【4】录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大
【5】软件很小，安装方便
使用PPT自带功能进行录制
【1】画面非常清晰
【2】可以充分运用好演示时候的荧光笔
【3】可以添加丰富的图片资源
【4】可以制作简单的动画演示效果
(也可以采用“数字故事”形式制作微课程)
使用iPad
【1】非常适合手写
【2】简单到不能再简单，边画边说的过程全部自动记录
【3】视频导出方便
二、微课堂如何制作
1、首先要熟悉教材和学情。对某一课时的教学，必须熟悉教材的整体规划，重、难点，课标要求，还要根据平时积累的教学经验，充分研究学情，明确在实际的课堂实践中，学生的困惑点和障碍点在哪里。
2、基于教材和学情，充分挖掘课时教学中的难点，准确把握教学难点，找到教学的难点，也就明确了微课程的设计思路。
3、有好的教学策略或创意。如何站在学生的角度,以好的策略或创意解决教学中的难点，就是微课程的内容。可以围绕微课程的内容进行材料的准备，文字的组织----等等。也就是说录制前要先对实验的操作进行详实的语言组织。比如要录制给试管里的固体加热的实验，要提前组织好下一步的操作语言，是成功录制的前提。
三、微课堂有哪些特点
1、教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容，根据学生的认知特点和学习规律。
2、教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集、主题突出。
3、资源容量较小：微课视频及配套辅助资源的总容量小。
4、易传播和易搜索：学生可以实现移动学习。
5、自主学习获得最佳效果：学生充分利用琐碎的时间学习。
