教育直播系统 — 视频直播教学存在的优劣势

 现实生存中人们早已不能脱离网络，人们对网络的依赖性越来越高，不论是学习、劳动仍然游戏，互联网都起到了至关重要的作用，培育跟着挪动互联网的发展也产生了很大的转变，视频直播体系教育可以让人们随时随地实行学习，可以让学徒完毕自身感乐趣的课程。

 尽管视频直播体系教育有着不少优势，但不得不说的是它不是无懈可击的，它也有肯定的缺点，由于学习过程过于开放并且缺乏学习中必要的交流，造成学习的气氛难以造成，学徒消散，课程的完课率极低。

 首先造成学徒消散最显赫的一个缘故是，学徒在过于独立的学习过程中不能赶紧地与西席或其余同窗实行互动，课程中出现的问题也不可以赶紧地商议以及得到处理，造成学徒对长途课程的乐趣也会逐步下降甚而消散。学习乐趣的丢失，那么无论怎么样乐趣或丰富的课程都变得无聊、无聊、毫无吸引力。当坚持完毕课程成为挑衅，学徒的完课率也就随之大大下降。

 次要不少的视频直播体系平台都不能为学徒送上共同完毕同样课题的契机。纵使某些平台送上了对应的性能选项了，绝大多数也都是经过电子邮件完毕的，互助完毕课题成为了学徒的奢求。