国内在线直播授课平台搭建中会碰到哪些难题呢？高效在线直播教学平台开发团队具有规范通用的框架工作、规范化的项目管理项目开发计划、规范统一的分析设计框架文件和评审标准，代码生成的程序规定、规范合理的测试计划和测试报告等。所有成员都明白自己的职责，知道必须完成什么计划，由谁来完成，什么时候开始，什么时候结束，按照什么顺序等等。
有效的领导是一个高效的在线直播教学平台开发团队的基本要求。领导能力差，工作计划可能不合理，组员工作热情不高，大大降低了团队凝聚力。如果领导能力不强，就可能没有明确而富有挑战性的目标，团队成员也就无法实现高质量的教学精品项目产品，无法投入信心和激情。旧体制下的传统管理理念是，一些领导还存在老人心态，贪功、推卸责任、自我保护等一系列现象层出不穷；如果领导不力，就不可能营造和谐的沟通环境，而且团队工作僵化、死气沉沉；如果领导不得力，就不可能知道什么样的开发流程合适合理，就不可能高效率、高质量地完成在线直播教学平台项目。领导能力差也会导致其他问题。
2、缺乏必要的自信和激情，也许你会发现你身边的一些同事只为薪水而工作。即使他们发现了被最高领导人忽视的问题，他们仍然不给予反馈。即使他是天才，成功也不属于他，因为成功偏爱有激情的天才。其实，这些同事并不是一开始就缺乏激情，也许是因为失去了信心，而暂时做“傻子”，无论如何，缺乏信心和激情的团队，只会四散而散。
3、在线直播教学平台的质量是一个老话题，但质量标准是什么？团队是否有明确的评价标准？目前，国内很多在线直播教学平台开发团队都很难给出正确答案，很多项目只是以市场行为为标准，如能有所作为、收钱收钱、树立理念、圈钱等。有多少流行的开发过程和质量体系如RUP、XP、CMM、ISO9000和SEI被真正应用？有些公司只是想改善自己的形象。没有正确的质量观，在线直播教学平台开发团队不可能有明确的目标，不可能采用合理的开发流程，不可能有共同的工作规范和框架。
4、有时开发团队中的一些人不愿意与整个团队合作。也许这些人很保守，也许他们有一些不平衡的心态，也许他们不明白目标，也许他们没有意识到团队发展成功的快乐。。。无论如何，这种情况必然会影响和谐的交往环境。
5、无效的内耗占据了开发过程的主体
安卓在线直播教学平台的开发认为，可能是一些不良的传统观念和理念被继承，一些在线直播教学平台开发团队排挤了其他持异议的成员，推卸责任，互相指责，收受贿赂。这种情况是最糟糕的，但确实存在。没有凝聚力的团队是不可能做好的。
6、角色和职责的模糊定义
在线直播教学平台的开发是由不同角色的成员合作完成的。但是，目前国内一些开发团队还没有对各个角色成员的职责做出明确的界定，成员无法明确自己的目标。原因很简单，他们不知道该怎么办。他们能按时、准确地完成吗？如果每个人都按照他们想象的职责工作，谁能正确估计出有多少冲突和遗漏？没有明确的责任界定，人力资源的安排是否合理？结果可能是找到一个年长的程序员做项目经理，一个不关心对象概念的人做面向对象的系统分析，一个不关心网络安全、网络流量、事务特性和操作成本的人来设计分布式系统。有才华的人可能只会踩着被子大喊，但他们可能会有一个梦想来安慰自己。
7、如果我们实现了高效在线直播教学平台开发团队的特点，那么这个团队一定是一个高效的团队，但是我们如何才能构建这样一个团队呢？以上分析了国内在线直播教学平台开发团队容易出现的一些问题，解决这些问题并避免这些问题是构建高效在线直播教学平台开发团队的出发点，但有些问题是由于其他问题的存在造成的，关键是要从根本上解决问题，因此构建一个高效的在线直播教学平台开发团队的因素主要有以下几点：
1、选择或培养适合角色职责的人才
在线直播教学平台项目由不同角色的人合作完成，每个角色必须有明确的职责界定。因此，选择和培养适合岗位职责的人才是最重要的因素。比如，选择在线直播教学平台项目开发经理一定要注意这个人我们要熟悉各种设计方法，愿意听取别人的意见，客观、逻辑地把自己的想法与别人的意见进行比较，掌握激发学生积极性的方法团队成员等；在选择系统分析员时，要注意熟悉所需的设计方法，掌握系统分析和设计的原则，具备完成职责所需的技能和丰富经验等。构建一支高效的在线直播教学平台开发团队，最重要的因素是选拔或培养适合角色和职责的人才，尤其是合适的在线直播教学平台开发管理者。
2、网络直播教学平台项目的开发是一项创造性的工作，但也是学科发展的需要。建立共同的工作框架，让团队成员知道如何实现目标，知道应该做什么，在发展过程中达成共识；建立规范，让工作有章可循，让成员知道团队作风是什么；建立一定的纪律，确保计划的正常实施。
3、自我管理
作为团队的一员，团队应该由开发经理领导，坚持自我管理，对工作负责，与同事合作，遵守工作纪律和自我技能培训。
4、借鉴国外成功经验
借鉴国外成功的开发过程、分析方法、设计思想、架构、设计模式等，如学习rational统一开发过程（RUP）的一些实践，总结自己合理的开发过程；学习先进的系统分析和设计思想，努力完成对直播教学平台项目质量要求较高的在线直接开发，了解各种架构的优缺点及其适应性，设计了满足系统要求的在线直播教学平台架构；借鉴国外成功的设计模式，使代码编写能够满足更高质量的需求。
