变静动，激发学习兴趣。
动态的事物比静态的东西更能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。计算机多媒体可以为教学创造生动有趣的教学情境，沉默是静态的，它能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。在动画的刺激下，学生始终保持着浓厚的学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性，收到了良好的效果。
它很容易改变，并增加学习兴趣。
多媒体可以模拟仿真，抽象为图像。它不仅能显示文字、图像、图形、声音，给学生带来形象、生动、多彩的教学情境，使学生接受刺激意识，发展思维能力，培养学生的空间观念，加深对事物的理解，极大地降低学生认识的难度，变硬。
趣味教学，培养学习兴趣。
计算机多媒体是地图，文字，声音的特征，如图片和文字，提供各种形式的学生，不同的功能性材料，感性形象生动，标准阅读的现实情况，动听的背景音乐，充满困惑，让学生在轻松、愉快的学习环境，让学生主动探索，积极进取，使学生会学习，愿意学习，愿意。
