得到公司管理层的支持。在线学习需要企业领导的支持和资助，他们必须得到提升并不断沟通，以赢得他们的认可和长期支持。了解公司领导关心什么，然后向他们提供相关信息，例如有多少员工使用在线学习，以及他们有多有效。
2.收集所有信息。网上学习可以成为企业智慧的宝库，尤其是在大企业中，因为公司有许多专业人员，有许多规则和程序。利用在线学习机会整合公司信息，提高员工生产力。
3.专为网络设计的培训内容。当一些公司建立自己的网上学习时，把现有的培训教材直接转移到互联网上，员工必须坐在电脑前，学习几小时的平面和单调的内容，使在线学习的效果无法发挥。公司必须为网络设计合适的课程，内容应简短，易于理解和消化，享受视觉享受，更具互动性。那八小时的写作课程与互联网的使用不一致。
4.公司不仅应该鼓励员工的使用，而且要求他们使用它。传统的课堂培训，迫使员工必须把自己的工作、课堂培训、网上学习经常安排不经常的培训时间，而当员工工作繁忙时，很容易被忽视。网上学习的最好方法是让员工使用它，并监督它如何使用。
重点应该放在培训上，而不是技术上。不要被可能不适用于公司的新奇产品分心。例如，为了使用一个产品，所有员工都必须在他们的电脑上安装一个稀有的软件。此外，如果培训课程使用视频数据，公司必须确认每个雇员的计算机能够顺利地运行这些课程。过于花哨的技术有时会阻碍成功的执行。
6.关注公司购买的在线学习产品。如果一家公司是购买现成的在线学习产品，必须取悦对方，鉴于公司需要做必要的调整，例如：目标培训人员的水平高低，产品与公司的计算机系统是兼容的。
7.对投资回报有正确的期望。许多公司错误地认为在线学习比传统的培训更便宜，更容易管理。事实上，在线学习可能很昂贵，需要付出很大的努力。公司需要教育员工了解在线学习的好处和局限性。当公司的技术和员工都准备好了，在线学习是最有效的。
