2.表达课件的困境：
教学演示PPT课件，三分屏，视频流媒体课件，课件，课件模板，如生产成本相对较低，施工周期短，但仍然需要专业的团队合作，在教学效果上的优势不能得到充分体现。虽然有很多的快速课件制作工具，如StreamAuthor,Raptivity,assima Lectora,口齿伶俐，等，但真正的需求，企业的生产经营，有一个很大的问题，还需要投入的钱请专业的团队。
3.两难存：
电子学习课件是一个新兴的行业，在这个领域的专业人才观目前并不多，很多负责企业本身的需求单位丢了，不知道如何导入电子学习，如何发展电子学习的设计，如何运行的电子学习，和顾问的公司也没有，所以他们在他们心中自己的想法和经验的操作中许多单位，如电子学习课件的设计与制作，公司的要求可能不专业，但也很容易受到影响的专业化公司，走向另一个极端：课件是多媒体制作，可以形成吸引力。
4.专业课件制作团队的困境：
多媒体制作公司比较多，目前国内多媒体制作想转行做电子学习课件更容易，所以现在很多电子学习课件制作公司本身的团队配备了所有媒体的设计师，他们很容易满足于形式方面的需求要求界面美观、动画，和专业的公司和专业的需求，当然，很难想做的事情。由于电子学习课件的切入点是不难的，在这一领域的很多小公司，一些多媒体技术与强度的关系也可以根据现场，让真正专业的公司不能健康地生活，人才不能健康成长，导致专业课件制作团队的成长迅速。
5.外包课件的困境。
目前，企业和各类教育机构从国外购买教材，最大的比例是国外出版的管理教材和英语学习材料。管理类教材普遍存在的问题是：
中国文化：没有中文版的网络教学课件，有的甚至是中国文化，但翻译质量却不好。
本地化：电子学习课件的案例发表在当地的案例中，即使是国际知名案例，生态和文化与本土企业仍分不入，对于国内的管理者来说是陌生而不实际的。
定制：国内企业偏爱量身定做的产品，但目前国内外现有的课件都是标准化的，更像是在销售的形式上出版，所以我当然不提供量身定做的内容。一些公司将提供诸如教育培训和咨询服务等定制的推广服务。弥补教材标准化的不足。但到目前为止，还没有看到一个成功的模式。
6.内容提供商的困境。
企业的电子学习课件主要负责培训中心的费用申请和支出，内容由具体业务部门提供。因为需求不是业务，而是培训中心提出的，使企业对内容设计是一种掌控的状态，而自己也有自己的日常工作，有时是没有时间来改进的。如何有效地建立培训中心和业务部门，建立有效的激励机制，是企业需要提前考虑的问题。
