在线教育的大热，让很多老师和教学机构相继走上了在线教育的道路，却在最核心的课程设计上遇到了很多困难和误区。
这是一个MOOC搜索的百度热度，增长趋势十分明显
有些老师觉得自己讲了一辈子的课，在线教育有什么难的？把平时录播课堂放上去就好了。也有很多老师想做，却一片茫然。
对此，我们要清楚课程设计的重要性，在我和团队进行长达一年半网校课程运营和制作里，逐渐认识到这样一个问题--在线教育课程设计是关键。
课程设计没有做好，之后的运营推广，全都是费力不讨好的事情。
线上教学与线下教学的四大差异
学堂在线的《 E时代的大佬师——慕课教师的修炼心法》，总结了四大方面差异：
►教学对象不同
►教学目的不同
►教学方式不同
►师生关系不同
这些深层次差异决定了在线课程的设计必须跳出线下课程的模式。
我们通过了解这些差异结合自己的经验，初步总结了制作课程设计方案需要注意的几点：
打造精品初级课程
由于在线学习人群年龄跨度大、从事行业十分复杂的原因，所以你的课程体系里非常需要一定量的初级课程。
如果你一开始就把课程内容制定的非常专业，不仅会失去一大部分潜在学员，而且对自己课程的传播也是不利的。
初级内容并不意味着把课程内容纯粹变简单。
例如沪江网校的《英语音标课程》，优质的课程内容，不仅让没有专业背景的零基础学员能听得懂，也让那些非常专业、有一定英语基础的人学有收获，这些是非常考课程设计能力的一件事情。
《英语音标课程》仅在爱奇艺的播放量就达800万次
如果希望通过互联网吸引用户，建议把部分初级内容免费并分发到其他渠道 。
如橄榄图摄影课堂制作了一门《循序渐进学摄影》的摄影初级课程，仅在网易云课堂就吸引了20多万名学员加入学习，为橄榄图的公众号和网校导去大批用户。
橄榄图在网易云课堂上投放的免费课程
优质的免费课程是网校最有效的广告。
精品的内容、巧妙的品牌感情植入，只要你的内容制作的足够好足够吸引人，大量网校的运营案例告诉我们，这些会源源不断的成为你日后进行高价收费转化的重要渠道。
进行碎片化的知识拆分
我们身处一个移动互联网时代，碎片化时间决定了我们的学习模式也趋于碎片化。同时，碎片化视频已经成为网络学习者最热衷的学习资源。
而网上充斥着大量对碎片化学习的怀疑。但建立在教学框架的前提下，进行的各个知识点拆分，这样的碎片化学习是有效、合理的。
比如一门互联网营销知识课程，根据分析学员的不同目的，在基本框架建立的基础上，进行营销思维、职业规划、实操课程、创业实战为框架，每个框架下有若干个知识。
实操课程-文案篇-优秀文案的基本素质知识点梳理
每个知识点都能进行快速学习
知识点拆分的优势：
►有利于学员自定义学习路径，每一个学习者都能适应自己的学习需求和节奏。
►有利于不断更新迭代。3~7分钟的碎片化视频切分，非常适合于日后最小成本的更新迭代，只有不断更新内容，知识才拥有经久不衰的力量。
老师要适应这种模式，必须抛弃45分钟传统授课习惯，把知识点拆分落到实处，让学员成为学习的主人。
进行知识点拆分需要注意的地方：
切分≠拆分，碎片化不是对线下一门45分钟的课程进行简单切分，而是要保障每个知识点都是完整的，有它自己的起承转合。
在这样的切分内容基础上，再加上老师的引导，才可能让互联网千千万万的学习者，满足个性化学习需求，实现个性化学习目标。
课程是一个网校的根本，一个好的课程设计可以让网校事半功倍。
下一篇文章里，我将详细讲解在网校的不同阶段，如何选择合适的教学手段和教学形式。用实际案例分析，讲述如何用镜头语言把在线教育的优势发挥到极致。希望大家继续关注，也欢迎大家留言探讨。
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