在线教育行业用户学习机会成本高，所以决策成本高；但很尴尬的是，放弃成本很低。
有个笑话问世界上最可怕的人是什么人？是抽烟喝酒带大金链子、左青龙右白虎、老牛在腰间、龙头在胸口的人吗？
不，并不是。要做到这些都简单，那是什么样的人呢？
是通过训练把阅读和学习训练成自己的舒适区的人。
这个笑话说的很有道理。把阅读和学习培养成自己的舒适区，这真的是一件非常难的事情。
一个学员很容易说服自己放弃学习，比如上班太累，最近上映了一部很喜欢的电影，比如男/女朋友需要照顾等等。放弃坚持的理由太容易找了，那么我们就需要给他一个重新开始学习的理由，门槛尽量低一点，方式尽量有趣一点。而直播公开课就是非常适合的一种方式。
看直播，本身就比看录播视频有意思多了，再加上还能学到很多有价值的东西，可以顺便抚慰一些自己长时间不学习产生的负罪感。看完直播突然发现：哎？其实学习也挺有意思的嘛，也没那么困难，而且今天讲的内容自己还挺感兴趣的，正好可以去买的课程里看一下。
所以我说直播公开课是用户活跃/老用户激活最好的方式之一，比什么盖楼送书，每周xx学习评比之类的活动更能有效的吸引我们的学员去继续学习。
坚持非常难，但其实也很简单。
时间、反馈、监督是三大利器
目标感强的人，更容易自律；
反馈是必要的环节，再自律的人也忍受不了长期没有反馈的努力；拿谈恋爱来举例，如果一直是剃头担子一头热，只有你来付出，你的对象从来不会对你的付出给出肯定，那你觉得你能够忍受多久？即使你再爱TA，也很快会变成不爱，对不对
监督，不是指强制，也不意味着承认人都是懒惰的。我们很多时候都需要和我们的大脑做斗争，我们经常会被我们的大脑（也许是基因）控制，为了应激，我们的大脑会抑制我们的思考能力，让我们的身体应变机能得到提升。很多人（也许也包括我们自己）说“这件事有违我本心”的时候，其实并不完全是推卸责任。
所以监督是必要的。这个监督肯定不是找一个人盯着学员，他可以是环境（比如学习社群，比如学习小组），他可以是产品（比如直播），他可以是UE设计（比如图片或者动画），当然也可能是其他的东西，只要能够实现监督的效果就可以。
直播的互动可以很好的实现反馈，而且隐晦的，其实直播也非常好的实现了监督（只是大部分人并不会觉得自己被监督了）。
