6月号《中学生》在复课前与中小学17位校长、老师和学生在线交流，同时也参与国外学校为学生、教育工作者等开讲的线上课程，为大家总结新教育底下的学习，以及复课后，这80多天的互联网学习如何帮助课堂教学做有效延伸。
3月18日，首相宣布行动管制令（Movement Control Order, MCO）之后，马来西亚教育起了怎么样的变化？
人生从没遇过一场没有硝烟的战争！来得太快，快到没有时间准备，老师和学生就要进入智慧学校，参与大规模线上学习。
2020年被誉为是互联网时代教育！
全马不同教育体系，从幼儿、中小学到大学都在云端学习，这种教育信息化的新常态，推进了学校思考智慧教育环境的建设。
远程教学从“新鲜感”走向“新常态”，实体学校也催生到智慧学校，已经是一个事实。6月号《中学生》在复课前与中小学17位校长、老师和学生在线交流，同时也参与国外学校为学生、教育工作者等开讲的线上课程，为大家总结新教育底下的学习，以及复课后，这80多天的互联网学习如何帮助课堂教学做有效延伸。
从这篇分享中可见，线上教学这段日子对老师们来说走来不易，简直就是无所不能的“超人”，对学生而言，翻转课堂后，自主式学习、探究式学习、合作式学习等仍搁在屏幕上，学习也停留在被动的接受式学习，无疑是层层考验。
无论如何，线上学习必须做到心态归零，才能学无止境。
