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在线教育行业研究 — 在线教育大数据报告发布:三四线城市在线教育需求待填补

2018-10-30 14:03:03

近日由杭州阔知网络科技有限公司举办的EduSoho全球用户大会上研究发布了《2018EduSoho用户大会在线教育大数据报告》。数据报告以EduSoho的整体用户为研究对象,基于EduSoho云端大数据所提供的精准数据,从学员数据、机构数据两方面,针对用户所在地域、学习时段、登录数、支付等做深度挖掘,旨在探究用户的学习付费行为,分析用户的学习习惯。


报告中的部分核心发现如下:

1. 在线教育一二线城市竞争激烈,三四线城市还远未饱和,这些城市的在线学习的需求待填补;2. 在学习时段上, EduSoho用户在中午和夜晚更愿意用手机移动设备观看,而正常的工作学习时间,PC端上使用效率更高;

3. 在用户登录上,2018年EduSoho平均登陆一次完成1.84个课时,平均每月登陆4.56次;其中2017年占比12.56%;2018年占比33.53%;

4. 人们对于在线教育接受程度越来越高,越来越愿意在在线学习领域花钱。其中EduSoho用户使用微信平均支付订单金额为619.69元,较2017提升51.95%;支付宝平均支付订单金额为814.75元,较2017提升26.41%。移动支付情况上看,订单金额比例为微信:支付宝=2.35:1(2018),订单数量比为,3.09:1;

5. 在移动教育支付中,微信支付占主导地位,无论是订单数量还是总金额,都占绝对的领先地位。在支付单价上,支付宝略高于微信;

6. 在线教育支付场景上,使用微信更加简单快捷,针对高客单价的支付场景,支付宝还是更值得信赖;

7.相较于2017年,学员整体增速放缓,使用EduSoho进行学习的学员增长量达到176%,

由于客单价增长超过付费学员的增长,网校营收比学员增长速度更快;

8.课程售卖模式发生转变,从之前营销网站到先在营销课程的转变。移动互联网大势下,打造单个爆款课程更容易突破;

9.用户学习偏好发生转变,单课程学习会更加聚焦,学习的内容太多,反而会给学员造成压力。由于当下体验模式的兴起,体验单个课程更加容易也更能保证。

10.线上教育越来越重视教学服务,更加深入到教学产品中,单个课程的服务变得更加具有独特性。


以下是报告的详细内容:














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