教师如果让学习者进行在线自主阅读，应该提供哪些支持呢？我一般是提供一个生词词汇表。来自纽约州立大学科特兰分校（SUNY Cortland）的Jean W. Leloup和Robert Ponterio研究了如何提供词汇支持。
该研究主要是介绍了几个能够帮助学习者自主阅读（read on their own）的网站。
- Ultralingua.NET
根据作者介绍，这个网站能够将想要阅读的文章导入（将链接贴到该网站指定搜索框），之后就可以进行交互式的（interative vocabulary help）的阅读——点击任何一个单词，右边即呈现释义。但是我在网上只搜索到其在线字典网站（点击这里查看），或许时隔13年，这个网站有所变更。
- WordChamp
这个网站跟Ultralingua一样，支持在线阅读时屏幕取词（use poo-up windows）。但是目前，我已经检索不到这个网站了。很可惜。
其实我们国内类似的在线词典很多，如：有道、谷歌翻译，都有屏幕取词功能。
作者建议在将这些词汇翻译软件与课程教学相结合时，做到：
- 提供推荐阅读的链接。我觉得这点很重要，避免学生迷失于网络中， 也确保学生读到优质网站（quality site）
- 布置阅读任务/活动（如：写摘要、自建生词本、写一段评论、复述）
文章信息：
Leloup, J. W., Ponterio, R. (2005). Vocabulary support for independent online reading. Language Learning & Technology. 9(2): 3-7.
