现在企业建立自己的企业大学已经是大势所趋，越来越多的大型企业都在开始构建自己的企业大学。但是企业在线学习平台上线后，如何快速提高员工激活率呢？
1、运用多种宣传渠道和宣传形式，引发关注
通过学员活跃度高的渠道传递信息
想要快速提高企业在线学习平台的激活率，平台运营人员需要捉住学员的心理进行渠道的选择。人们往往对大部分人做的事、权威的人做的事更信赖，也会有一些好奇心理和从众心理。
其一，选择用户覆盖率大、活跃度高的渠道传递信息，如员工的微信群、朋友圈、企业的公众号甚至是员工经常经过的食堂、休息区等。
其二，意见领袖的社交圈也是一个有效的渠道，在企业培训中，扮演意见领袖这个角色的有培训管理员，还有在企业中比较有权威的人。作为运营人员，要主动的与培训管理员沟通，利用好培训管理员社交圈这个渠道，对于其他的意见领袖，运营人员可以通过对整个拉新环节的设计，吸引他们自发进行传播。
其三，运营人员自主开拓的渠道，运营人员要有意识地引导用户讨论，进而增加用户体验感，可以在拉新环节建立活动社群，挖掘用户感兴趣的话题，将宣传热度推向高潮。
通过学员感兴趣的宣传形式引发关注
宣传形式的选择也非常重要，常见的宣传形式有海报、文案和活动的相互配合宣传。对于一个新的学习平台，学员对它的认知是陌生的，一开始很难完全了解平台的优势，以及平台能给他带来的长远收益，此时的员工往往更关心当下能够即时获得的好处。
宣传形式选择时要思考：“我们能直接给学员带来什么，如何能让学员获得最直接的收益。”所以在这一环节，要以娱乐和给学员带来直接好处为主。
在活动方面，例如借助热点，让学员简单、轻松地完成一个与平台有关的小任务，并以小礼品作为奖励；或是通过用户社交圈引发更多的关注，如支付宝的集五福活动，通过分享、交换、赠予等方式，让学员完成一些趣味性高的游戏小任务，增加用户的体验感。
另外在海报、文案宣传方面，海报和文案的风格选择，依据用户群体普遍接受的趣味点进行设计，在潜移默化中增加平台的宣传力度。
2、用内容进一步提升用户关注度
以优质的内容储备拉动学员学习
学员对在线学习平台最根本的需求是知识的获取。根据前期的需求调研，上传课程，以优质的课程内容储备，拉动学员学习。
需要注意的是，上传的课程要是学员最迫切想要学习的，以及要保证课程的持续更新，给用户一个平台充满活力的认知，从侧面告诉用户，平台能够满足自己持续性的知识补给的需求。
以基于平台内容的活动提升学员参与度
当然，拉新阶段的活动属于短期营销活动，要学会挖掘平台内容的亮点，通过活动，将内容亮点信息传递给学员。
在环节设计中将内容亮点融入到活动当中，如天天P图借助热点做的“我的小学证件照”案例，借助热点将P图的实用性功能传递给学员，并凭借其趣味性，获得大范围的传播。
3、以平台的功能优势满足学员需求
以基础功能满足学员基本需求
优化平台的基础功能，增强学员知识获取过程中的体验感，让学员清晰地辨别出平台与其他同行业平台的基础功能有何不同，例如内容播放是否流畅、操作是否便捷、考试成绩是否可以即时获取等。
以特色功能满足学员个性化需求
明确告知用户我们的平台的特色功能有哪些，将平台与其他同行业的平台区别开来。如是否可以实现线上与线下的相互配合，是否可以自定义编辑和创造内容等。
