当我们还是孩子的时候，我们去上学是因为我们被告知要去上学。作为成年人，我们接受培训可能是因为老板这么说的。然而，我们在课堂上的实际(或虚拟)存在并不能保证我们能学到任何东西。眼睛可能会专注地盯着屏幕，但员工必须准备好并愿意参与在线培训内容。同样地，组织需要强化知识，授权给员工，并将信息付诸实践。为了确保知识的成功传递，在线培训课程应该有效地应用学习的8个原则。这里有一些建议。
1. 准备
你不能强迫任何人学习，即使是孩子也不行。你可以把他们锁在一个有书的房间里，但你不能让他们阅读。成年人可以报名参加考试，但没有办法强迫他们学习。设计你的在线培训课程来激发兴趣。要清晰、相关、互动、吸引人、有趣。制作一个“预告片”来吸引他们，通过在线培训课程的目标来告诉他们他们将如何受益。你还应该让他们偷偷地看到将要发生的事情，这样他们就能充分地为即将到来的任务做好准备，为学会应用的8个原则中的第一个做好准备。
2. 练习
熟能生巧，这是8条学习原则之一，同样适用于在线培训。成年人不太可能对死记硬背的学习方式做出反应，但在在线培训技术中有其他方法可以引入重复学习。你可以用同样的方式组织每个单元，这样企业学习者就会有一种熟悉感。他们知道接下来会发生什么。在不同的环境中使用相同技能的多重模拟。例如，模拟关于加薪、休假或更多责任的谈判。他们还可以与愤怒的客户或老讨价还价者进行谈判。
3.效果
孩子们在他们喜欢的科目上表现得更好。他们更有可能在“无聊”的课上不及格。成人在在线培训中更有目的性。他们知道他们必须这样做，即使它是枯燥和惰性的。但是如果让他们参与的话，他们会记住更多的课程。让课程充满乐趣，目的是在情感层面上与企业学习者建立联系。幽默是一个很好的方法。程序元素模拟，将使企业学习者笑。内部笑话和行业双关语比高压考试更重要。它们更容易记住，在在线培训中起到了作用。
4. 主导地位
现在就瞥一眼你的手机，随便找一个电话号码。把这些数字翻两三遍。现在闭上眼睛，试着背诵它们。你可能记得前两个数字，也可能记得后两个。首因性意味着我们回忆起我们遇到的第一件事。这就是为什么第一印象如此难以消除。从最重要的点开始每一个单元。理想情况下，提供一个简明的章节总结。它可以是要点，信息图表，甚至是“主要问题”，它的答案可以定义这一章。你还应该尝试建立在既存知识的基础上，这样他们就可以把心理图式中的点点滴滴联系起来。
5. 近因
从上面的例子中，您还可以回忆起最后两位数字，因为它们是您最后看到的东西。所以，就像一章的开头，以总结或复习结束，运用近因，根据学习的8个原则。它可以是一个视觉图表或结论性视频。保持简洁。重申你开始时的信息，但不要用完全相同的方式。如果你以一个信息图表开始，以一个“开卷”突击测验结束。他们可以根据需要参考在线培训课程内容。另一个必须包括的要素是强化。不要只是传递信息，然后希望它能坚持下去。跟进相关的在线培训活动、自我评估和其他记忆慢跑者，以提高记忆力。
6. 强度
当一部以文学为基础的大片发行时，人们会争论到底是书好还是电影好。TeamBook称赞他们自己的想象力，以及他们在自己的头脑中构建世界的天生能力。对于您的在线培训课程，您可以轻松地提高强度。介绍能调动他们所有感官的多媒体工具。这使得在线培训内容更加身临其境和即时，有助于回忆。你也可以添加一些个人轶事来建立个人联系，让重点更明确。所以，请忠实于学习的8个原则，并在你的在线培训中加大力度。
7. 自由
这一原则在大多数成人学习情况下都能解决。如何解决？企业学习者可以自由选择自己的学习时间和准备自己的时间表。你可以通过提供不同的学习选择来提高这种质量。以视频、音频或文本课程的形式提供相同的在线培训内容。让企业学习者选择最适合他们的版本。把在线培训课程分成5到10分钟的小段。这给了企业学习者在课程计划中更多的回旋余地。因此，提高员工的敬业度，让他们有能力掌控自己的发展。
8. 要求
有趣的是，这一点在8条学习原则列表中排在最后，因为它关系到企业学习者学习的首要原因。“要求”是他们签约的原因。这可能是一个合规问题，或者是他们工作中的强制性问题。例如，所有新员工都必须接受入职培训。您可以通过清楚地说明学习目标来满足需求原则。设定目标和目标，让企业学员总结他们为什么要参加在线培训课程。它还有助于衡量ROI。执行这一规则的另一种方法是促进真实世界的应用程序，例如向员工展示他们为什么需要这些信息的演示和严肃的游戏来提高工作表现。
无论是在线上还是线下，学习的原则都是有效和多样化的。使用一个挑逗的活动来建立准备和激起兴趣。在线培训模拟和分支场景是有效的在线培训活动。用幽默来表达情感，用章节总结来表达首因和近因。多媒体工具增强了课程强度，而灵活的时间安排提供了自由。简洁的学习目标和透明的目标，完成所需的指标。
