如果你的组织像大多数公司一样，你在员工培训上投入了大量资金，但是如果你的学员不能完成你的课程，这些钱就会浪费掉。这里有5种方法来吸引学习者，在你的组织中创建一个有吸引力的学习和发展文化。
1. 与您的学员交流您当前的员工培训
当你所有的员工都在一个地方工作时，提醒他们你的学习与发展计划是很容易的。然而，由于当前的事件，你的员工今年可能已经有几个月在家工作了。在家里，他们可能被隔离的压力分散了注意力:家庭成员、生活状况和新闻。你可能需要委婉地提醒他们，让他们记住你的员工培训计划和发展机会。在发送这些提醒时，让专业人士寻求营销部门的帮助，或者至少像营销人员进行内部活动那样思考，可能会有所帮助。
2. 采用教练模式来提高员工的敬业度
四分之三的员工表示，如果经理安排课程，他们会去上。这进一步证明了专家们早就知道的事实;当涉及到职场学习时，教练模式是有效的。为了获得最好的结果，你需要衡量员工的敬业度，并找到聪明的方法来提高课程完成率。
3.让你的主管支持学习
领英的研究显示，积极倡导学习的人没有那么多。为了在员工中建立一种学习的文化，公司领导人必须积极推动学习和发展。最好的方法是让组织领导参与到学习中来。盖洛普发现，高绩效的组织并不简单地期望管理者成为教练。他们被期望成为指导员工行为的员工培训经理，比如学习如何识别团队成员的优势，以及如何帮助建立这些优势。
高管们也应该教授自己的课程。一个CEO可能会教授一门关于领导力的课程，这极有可能会提高员工的敬业度，因为很多员工都想上这门课。他们都知道首席执行官是谁，他们也会有兴趣从自己的领导者那里学习更多关于领导力的知识。创建课程内容可能会激发学习者和领导者的兴奋，他们将看到学习内容是如何开发的，员工培训预算是如何使用的。
4. 寻找一种有效的方法来衡量员工敬业度
如果不去衡量，你就无法管理。根据领英2020年发布的职场学习报告，四分之一的专业人士根本没有衡量员工的敬业度。那些对员工敬业度进行评估的人，会用课程完成情况、学习者满意度调查、每月的学习时间以及对学习内容的重复访问作为衡量标准。问题是，衡量学习者投入程度的标准还没有真正建立起来。当然也可以说是完成了。当学习变得越来越小的时候，测量模块的完成情况或者测量视频的完成情况或者其他较小的单元的完成情况来准确地了解学习者已经完成和还没有完成的内容是有意义的。
5. 让学习过程游戏化
有时候，让你的学习变得有吸引力的最好方法就是让它变得有趣。这就是游戏化的作用。游戏化是指将游戏机制引入到非游戏环境中，比如工作或培训。虽然游戏化有多种形式，但在学习与开发中，它通常被视为一种积分系统。学员参加员工培训模块，赚取积分，并获得徽章或出现在根据培训活动对所有员工进行排名的排行榜上。与团队或自己之间的一点竞争往往会起作用。通过把学习变成游戏，更容易激发学习者完成模块并继续他们的学习路径。
总的来说，员工参与培训对你的组织来说是个好消息;如果你的员工高度投入学习，他们就更有可能参与到工作生活的其他领域。
