一纸双减令，K12赛道的被浇了一盆冷水，一夜之间资本撤场、市值蒸发、机构裁员、倒闭陆续上演。但针对成人的在线职业教育却异军突起，成为又一个风口。

当K12被迫转移到职业教育，虽然它们流量能力会很强，但职业教育依靠的是供应链能力，复杂度也远高于K12，所以必须需要足够时间去建立认知；其次，当传统的老牌线下职业教育巨头转线上，虽然懂教育但因互联网基因欠缺，数据和数字化转型能力缺口更大。并且，由于长期以来的利益绑定，要想重新推翻组织结构适应互联网，难度挑战巨大，反而会消耗它们多年的积累。

那么，在线职业教育平台如何帮助职教机构转型自救？

• 1、选择借助技术服务商来搭建属于自己的线上平台，来留存、运营、转化私域流量。

• 2、为学员提供直播公开课、直播小班课、视频、音频、图文课程、电子资料等丰富的课程资源，搭配作业打卡、问答、互动社群、考试测评等督学服务，更灵活性地解决工学矛盾，提高教学效率。

• 3、采取视频课+直播答疑模式，学员可以自由选择下班后的空余时间进行学习，学习与工作时间互不冲突，再通过直播答疑来集中性解决视频自学中遇到的难点，真正掌握知识。

• 4、通过直播小班课为学员提供更强互动的教学服务，多人连麦、PK、互动白板、桌面共享、课程奖励、答题器、计时器等，讲师可以花费更多时间跟每一个学员互动，进行一对一提问和练习，打造高品质线上课堂。

• 5、通过不限制人数的直播公开课，也可以很好地进行品牌曝光，引流转化，老师可以开启直播试听课，介绍课程内容，进行咨询答疑，辅以连麦、打赏、抽奖、直播带货等互动环节，打造良好的直播效果。

• 6、拼团、限时购、涨粉神器、推广员、企微管家等营销工具，助力机构通过互联网触达更大范围的学员，借助平台课程及已有学员，达成口碑裂变。

市场蓝海和政策推动加快了新信息技术的应用，让更加清晰的世界得以看见：线下教学、直播、录播多种教学方式的灵活应用，有助于让教学效果最优化；同时，通过最新视频制作和播放技术的应用，现代的职教将更加趣味化和多样化，在智能化、碎片化、有效互动和个性化的学习中掌握技能，高效提升职场竞争力。比如通过现代视频云系统，学员可以在微信中通过链接观看直播、连麦互动、购买转化等，提升学习意愿。无延迟直播、万人在线等技术保障了实时教学互动质量，提升了教学效果。