有很多学校或者机构都希望能够推行数字化教育，但实际上要在全校推行这种数字化教育其实是很有难度的，毕竟学校除了置入器材的成本，还有保安、课堂纪律、教师培训、资源分配等等因素需要顾虑，
良好的数字化教学更需要重新设计教学内容和方法，所以成功的数字化教学实在是谈何容易!
但其实，即便是在设备不足的情况下，学校、机构仍然可以让学生体验到数字化学习的乐趣。这里我们就来给出一些建议
1.在教学活动中活用二维码收集数据
听起来是不是很不可思议?小编我就曾看到过有老师在课堂上用二维码来评估学生表现的方法。
以选择题为例，老师可以先在平板电脑上下载一个统计工具，然后向学生分发一张A4大小的二维码，让他们不需举手，直接举「纸」作答。由于不同方向的QR条码代表不同答案，因此学生举「纸」后，老师只需要使用软件扫描学生的二维码，便可快速统计出现场作答的结果、对错比例等，从而调整教学进度，也为上课的过程加入更多互动元素，增加他们参与课堂的机会和投入感。
2. 自制蓝绿屏效果
目前很多的移动设备，比如ipad等都支持简单的蓝/绿屏效果。老师可以使用纸质较厚的美工纸制作纯蓝/纯绿的布景，让学生在布景前拍摄天气预报和情景剧，然后用APP直接把需要的图象背景(如卫星云图)或视讯背景(如人来人往的街道)重叠在作纯蓝/纯绿的布景的画面上。
所选取的背景会合并到纯蓝/纯绿的布景上，令学生的表现犹如真实取景，增添乐趣。过程中需尽量保持光源均衡，纯蓝/纯绿的布景色彩明亮、平整，而且需留意布景前不可有其他蓝/绿色的衣物和道具，以防出现背景出现在衣物上，形成「透明人」的画面。
