移动学习 — 移动学习的6大限制

移动学习有一些技术上与教学上的限制，不过随著科技的演进与行动教学经验的累积，这些限制未来也有可能会消失。当然，当更多的经验累积之后，也有可能发现更多的问题与限制。

1. 学习经验的分割

移动工具的使用者可以在移动中进行学习，虽然很方便，但是也可能因而无法很专心地学习，造成学习的间断，使效果不彰。

2. 缺乏后设认知的技能

目前移动工具在使用上不见得是 always online，跟固定式的设备还是有一点差别，假如纯粹是让常时间在外奔走的人方便学习，可能会因为缺乏即时的回馈与互动，使学习者难以了解自己的学习状况，这就是所谓的缺乏自我认知的技能。

3. 银幕的限制

移动工具的银幕比较小，在资料与介面的呈现上就吃了一点亏， 所以设计上有一些先天的限制，可能会影响软体的好用性。

4. 网络资料存取的限制

移动通讯的资料下载速度仍然比不上有线通讯，所以一般的网页可能需要经过转换才适合给移动工具使用。所谓的 content adaptation 就跟这个问题有关。

5. 成本高

移动通讯环境的建设与设备的取得需要一些成本的投注，而且移动工具损坏的机率很高，加上人员使用的训练，都可能增加费用。

6. 资料安全的问题

移动工具容易遗失，连同上头的资料也可能因而被窃取，在技术上仍然需要一些突破与保障。