雾霾停课让众多在线教育机构看到了潜在的机遇，纷纷推出线上免费课程或者优惠活动，并希望借此机会更多渗透到中小学的日常教学。
在线教育机构“借势营销”
此次空气重污染红色预警期间，中小学、幼儿园按照“停课不停学”的原则，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议；教师调整教学方式，指导学生充分利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。
与此同时，停课消息一出，部分在线教育机构也纷纷“借势营销”。
如好未来宣布，好未来旗下主打K12教育的三个在线品牌在此期间免费推出相应课程，72小时滚动播出。.在线也宣布推出免费公益活动，提供与学校当前教学进度相配合的小学、初中和高中英语辅导课程免费，还有老师提供全天候免费视频直播和在线答疑。而一起作业网、作业盒子等作业平台也利用这次机会向学校推广在线布置作业的优势。
雾霾停课的机会给在线教育机构带来了用户量的大幅增长。据作业网提供的数据，12月8日该机构新增注册用户量是前一日的三倍，仅12月8日一天，北京地区使用一起作业学习的学生人数超过16万名，近3000位老师在平台上布置了作业；作业盒子也透露，12月7日至9日，作业盒子旗下的两款App活跃度均创新高。
中小学探索网络化教学手段
对教师而言，在互联网+时代，通过网络化的手段指导学生学习，成为必须要具备的能力。
首都师范大学附属中学高一数学教师吴哲就在停课期间尝试使用在线直播平台对学生进行授课。因为担心孩子在家自学的效果，他想到了在线直播授课的方式，没想到本来只针对自己班级的授课变成了面对几百名学生的大公开课。
北京东城区某中学数学老师则利用APP给学生布置作业， “早上通过手机App布置学生作业。晚上学生提交作业，哪些交，哪些没交，App自动显示。客观题系统自动批改，每道题正确率如何，App也自动显示，老师能实时掌握学生学习情况。” 雾霾对教学所带来的影响或许能成为倒逼中小学教学变革的诱因。
