近日，由于BAT参与推出的《2015教育科技蓝皮书》显示，从2013年起中国在线教育每年以50%速度增长，截至2015年9月，在线教育项目已超过3000个。截至2015年11月，在线教育总融资已增长至17.6亿美元。

       如此“疯狂”的融资热潮，在线教育春天真的来了吗？小编通过盘点发现，2015年BAT在在线教育存在“雷声大雨滴小”的奇怪现象，诸多融资的企业的背后创新不足，今年再不赚钱就面临关门。

2015年在线教育“大事件”

       2015年，在线教育融资已接近18亿美元，跟谁学、沪江网、优才学院、我赢职场、.以及.等多家在线教育平台完成了融资。

1、.市值超越.

       3月初，主打现在教育概念的.股价突破210元，市值超过200亿元人民币，超越.30.94亿美元（折合人民币190亿元）的市值，也成为国内上市教育企业中“身价”最高个股。上市之初，.的主要收入来自“校讯通”业务，由于它是A股唯一被冠以教育字样公司，乘上在线教育概念被火爆炒作的东风，股价如同坐上了火箭。

       知名财经评论家、华夏时报总编辑水皮通过博客发出了惊世言论“.就是一只猪”，称其越看越像那只站在风口上的猪，风口当然是所谓的“互联网+”。

2、“一起作业网”完成D轮一亿美金巨额融资

       2月18日，发力K12领域的一起作业网宣布完成1亿美元D轮融资，估值达6亿美元，成为2015年上半年中国K12在线领域单笔数额最大一次融资，也是继2014年初VIPABC获1亿美金之后第二个上亿美金融资案例。

       10个月后，在线教育平台沪江网宣布获得10亿元人民币D轮融资。期间，“跟谁学”宣布获得A轮融资5000万美元融资。

       对于如此疯狂的“融资”，.在线副总裁潘欣认为，“沪江十亿跟什么在线教育春天没任何关系，资本寒冬并不会因为这个转暖。”

3、BAT搅局在线教育市场

       2013到2014年，BAT等互联网巨头在线教育经过一段时间试水后，2015年显得格外高调。百度文库以文档为基础，专注于K12领域，并切入公立校领域。阿里则推出.同学，腾讯推出专业在线教育平台.，帮助线下教育机构入驻，探索在线教育新模式。

       这一年，腾讯旗下两大社交软件QQ、微信先后推出智慧校园解决方案，通过公众号的形式涵盖学校信息安全、学校管理、教务教学、校园生活等各方面。

       智课网获百度1060万美元A轮融资，由阿里巴巴领投的在线教育VIPABC进入B轮融资，高达1亿美元融资额，成为了在线教育界最大的一笔融资。

       阿里巴巴董事长马云在世界互联网大会上称，教育行业排在未来十年的投资计划清单首位。而百度CEO李彦宏也在公开场合呼唤“用互联网升级教育”。

       雷军旗下顺为基金从已公布投资案例来看，目前它布局最多是在线教育市场，至少投资了8家公司，包括一起作业网、51talk、欢聚时代（YY）、.等；与此同时，小米董事长周鸿祎也没有消停，360与学大教育出资3000万成立在线教育公司阳光兔，并且高调杀入儿童智能手表领域。

       然并卵。有分析认为，出了大把“烧钱”，从目前BAT业务范围以及行为上，基本看不出BAT切实想具体做在线教育业务的意愿，他们的目标基本是一样的，流量、入口和场景。

       另外，内容也制约着BAT的发展。用.负责人李倞认为，无论.、百度还是腾讯，都是自己不生产内容，只做平台，能够提供给用户的价值是上课体验。而大家共同的挑战在于，“一个学生最后能不能为这个平台买单，除了上课的体验还有内容的价值是否真的能够为我所用，比如说我能否通过考试，找工作能否找到工作，最后内容价值也会成为用户去买单的一个点。”

在线教育三大“瓶颈”

       目前，在融资、用户以及盈利模式仍然存在分歧，尤其是市场寒冬让一些靠烧钱的在线教育公司提前退场。

1、靠“烧钱”难以维持长久

       2015年初龚海燕二次创业91外教宣布失败，成在线教育创业敲响了警钟。2015年9月，家教O2O平台“老师来了”因为B轮融资失败，这家在线教育机构2014年7月成立，短短一年时间烧掉1000万元后，黯然退场。 业内人士分析认为，“老师来了”倒闭表面上看是融资失败，资金链断裂，而实质是互联网+教育难以“接地气”泡沫破裂的结果。

       “通过烧钱来获得更大量的用户，这件事在逻辑上讲是通的，问题就是能不能有那么多钱供你烧下去。未来决胜的关键就在于谁花钱的效率更高，谁能拿同样的钱去获取更多用户。”跟谁学CEO陈向东在接受独家专访时表示，目前大多在线教育公司都在2013年下半年到2014年上半年拿到融资，估计2015年20-30%机构肯能会淘汰出局。

       据统计，截至2014年12月，有近60家企业已倒闭或转变方向，占比超过10%。据不完全统计，2015年关闭的在线教育公司远高于10%。

2、K12教育存在“错位”现象。

       K12的线上教育为何举步维艰？有道在线教育负责人汤颖认为有两个原因：一、消费者和使用者不一致，家长花钱，孩子学习。如果家长对在线教育认可度没有得到普及，很难靠直接渗透孩子方式让K12的在线领域得到爆发；二、家长对在线教育认可度很一般。作为一个朝阳行业，在线教育就如数年前的电商、互联网金融，大众的普遍认可还有赖于各个平台的努力。

       国内某著名天使投资分析指出，K12在线教育仍是功利教育，无论是线上还是线下，都围绕着“应试教育”展开，但学生课程作业已非常繁重，指望中国孩子坐在电脑前去自觉地通过视频、音频学习是一个伪命题。

       艾瑞机构预测咨询，2015年在线教育市场规模1192亿，到2018年达到2046亿元。学历、职业以及K12是增长的驱动力。然而，有机构调查显示，国内在线教育机构8000家左右，有70%的K12在线教育企业处于亏损状态，15%企业营收持平，10%企业死亡，盈利的企业只占5%。报告预测，2016-2017年将淘汰一批无盈利模式的企业，2016年在线教育企业将迎来拐点。

3、缺乏盈利模式，更容易“断奶”

       从目前情况看，教育O2O存在严重刷单现象，以O2O外壳做了传统机构的事情，并没有改变从招生到授课整个链条上的任何一个环节。潘欣表示，“教育O2O最大的改变，可能只是把机构的老师变成了个体户的老师。理论上老师的收入可以增加，但实际上如果招生不利的话，老师还是挣不到钱。”

       .机构创始人欧蓬在接受专访时表示，“一切刚开始没有收入在线教育将终生难有收入”，在线教育实质是处理信息，边际成本很低，可能会提供一个免费或没有收入的服务，但是缺乏盈利模式则不能持久。如此残酷的“烧钱”大战，为何融资热潮持续高涨？

2016年在线教育悬念

       进入2016年，在线教育企业融资可能不会像2015年猛烈，进入赚钱模式以及版图扩张值得关注。

1、移动APP收费成为主流？

       目前，国内在线教育盈利主要依靠内容收费、服务收费、软件收费、平台佣金和广告五大收费模式。.董事长俞敏洪认为，线上教育有各种模式大部分免费，但是免费对企业的持续发展没有意义。未来可能的盈利点是通过互联网平台为家长、学生提供真正个性化的服务，同时具有不可替代性，让其具有付费价值。

       2015年，教育类APP灵活、操作性强、随时随地、互动性强优势逐渐体现出来，.、微课网、.教育、猿题库等先后承诺表示，2015年将重点发力APP在线服务。.在线APP加紧升级，猿题库公司推新品.、在线辅导平台.，微课网9月推出微课圈。

       不过，小编通过对.免费APP体验发现，与PC相比APP体验效果一般。无法与教师互动、掉线，登陆不便以及掉线问题时有发生。

       因此，2016年更多用户能为体验好的APP付费。国泰君安调查数据显示：56%用户有意愿为手机在线教育APP付费，反映出用户具有为优质内容付费的意识。愿意付费的用户中，50%以上用户可接受的产品价格在10元以内，这与大多数收费手机应用价格区间接近。

       某机构调查显示，在各大手机应用市场的APP排名和付费榜单中，儿童教育类APP排名靠前。该类APP用户目前平均花费约94元，未来可能花费的平均金额将高达178元，在教育类APP中位居榜首。

       宝宝巴士总裁唐光宇表示，“如何从免费到收费，让家长心甘情愿买单，这个问题困扰我们五年了。”

三、四线为在线教育“突破口”？

       工信部数据显示，2020年98%行政村通宽带，农村宽带超过12M，在线教育赖以生存的网络通道已打开。

       有分析认为，因为教育资源稀缺，尤其是名师资源缺失，地域限制，在三四线城市找老师难这个痛点一直牵绕着教育界。三四线城市的家长、学生转向寻求在线教育，以此提升自我。将一二线城市的优质的教育资源，扩散至三四线城市的在线培训课堂上，实现了更低成本、大规模的传播。

       近日，沪江网发布的《互联网学习用户行为报告》显示：2014年北京、上海、广州地区学员增长速率低于诸如南宁、汕头、银川、淄博等传统二线至四线城市。

       网易公司高级副总裁、网易有道CEO周枫表示，在线教育市场潜力巨大，移动端在线教育大有可为，而在地域上三四线城市拥有非常大的机会。

       李倞透露，.平台上有针对农村养殖用户提供课程，这类课程一二线城市的用户几乎不会关注，但在一些三四线城市却有用户关注，而且同时在线数量还不低，这是腾讯没有想到的。