企业员工培训软件怎么用？你用对了吗？目前，许多企业在发展过程中需要注重各方面的综合发展。其中，员工培训是一个非常关键的环节。目前，许多企业的培训已经不能应付眼前繁重的工作。
技巧一：实用性+仪式感
提高企业员工培训软件上课程内容的浏览率，关键在于能否激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣，就是要让学生了解学习的意义，认识到课程内容对下一步工作的帮助。
此时，“实用性+仪式感”非常重要。其实，无论是网络课程还是线下培训项目，如果“实用性”不够，都不会激发学生的学习兴趣，甚至可能产生不良影响。在保证“实用性”的前提下，增强“仪式感”可以让学生关注在线培训的课程内容，在企业内部营造良好的学习氛围。
在企业在线培训的过程中，如何增强“仪式感”？例如，通过在线学习启动仪式，让学生了解本次学习的整体结构；通过高层管理者的信息，让学生了解公司的期望和对自己的好处；通过课程介绍让学生了解本课程可以解决的挑战；通过海报激发好奇心；通过小组竞赛活动激发学生的学习积极性。这些都是可以参考的方法。
窍门2：社区+即时反馈
成年人的学习主要是为了自我提高，这是比较功利的，在学习中很容易感到孤独。尤其是在企业在线培训平台上学习的时候，很多学生会觉得“自己学好很无聊”。为了让学生摆脱孤独，建议提醒他们适度学习，创造一个互动的环境。
例如，建立微信群，邀请学生分组组队，增强小组学习意识；建立学习排名表并持续跟进，给予相应的奖励或积分，不仅记录个人积分，还记录团体积分；设置阶段性任务或活动，要求学生在学习后分组竞争。
但是请记住，建立一个小组并保持其积极性是很重要的。此外，即时反馈也是激发学生学习热情的好方法。例如，当学生的实践被看到和评论，或者学生的问题被有效地收集和回答，继续学习的粘性自然会得到提高。
技巧三：多轮学习+实时跟踪
与传统的线下企业培训相比，在线培训软件可以方便地进行多轮学习是其重要优势之一。传统的离线企业培训课程通常只上一轮，而在企业员工培训软件中，课程内容可以无限查看。多元学习有助于更扎实地掌握，学生也能更清晰地感受到自己的成长。
当然，大多数学生不会主动进行多轮学习，这就需要培训管理者控制课程的长短，并做必要的指导。为了在有限的时间内教授最有价值的内容，高质量的10分钟网络课程的选词造句往往极为精细，也就是说，当我们只学一轮时，就只能知道大致的内容。当我们在工作中遇到课程中涉及的情况并尝试处理时，我们需要开始第二轮学习。
在操作性学习效果的评估中，可以一步一步地跟踪。第一件事是看你是否学会了，第二件事是看你是否掌握了知识，记住了多少。最后，要求学生给出反馈并记录自己的实践故事。通过“三步走”，我们既可以清楚地了解学生的考试成绩，也可以看到学习的应用效果。同时，方便的工具整理提示也能有效增加学习应用的便利性。
